2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识.提升安全素养是中小学生远离交通事故.保障人身安全的重要行为．请据下列图示.结合所学生物知识回答有关问题:(1)行人通过人行横道.要按人行横道灯的指示通告．当你在通过人行横道线前.看到人行横道红灯亮时.应该停留在人行横道前等待．在这一过程中.交通信号灯发出的光线主要经过[� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通告．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[⑤]视神经传递到[Ⅲ]视觉中枢，形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则，当你听到救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯也要等到救护车过去后再择机行走．这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．
（3）某同学因闯红灯而被撞伤了腰部，医生用棉棒刺激他足底的皮肤，他的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据上图所示，写出缩足反射的途径a→b→c→d→e（用字母和箭头表示）；
医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位可能是中枢神经系统中的小脑（填写器官的名称）；
该同学由于失血过多需要输血，医生给他输入了大量的AB型血液，由此可以推测，该同学的血型为AB；
当医生对其进行心理疏导谈及车祸情景时，该同学表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是条件反射．
（4）神经调节的基本方式为反射．

分析如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；
耳结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，5咽鼓管，6是耳蜗；
大脑皮层结构模式图：Ⅰ是听觉中枢，Ⅱ是语言中枢，Ⅲ是视觉中枢；
反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．

解答解：（1）交通信号灯发出的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过②晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，④视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过⑤视神经传到大脑皮层的Ⅲ视觉中枢，形成视觉．
（2）急救车的鸣笛声经过外耳道传到4鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的Ⅰ听觉中枢，就形成了听觉．
（3）图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；所以完成该反射的途径为：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器．
中枢神经系统包括脑和脊髓．脑包括大脑、小脑和脑干，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能．因此因车祸受伤的病人，闭眼时手指不能准确地指正自己地鼻尖，是小脑受伤的缘故．大量失血需要输血时，应输入同型血为原则，AB血型的人大量失血应该输入AB型血液．当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射活动由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与，属于条件反射．
（4）神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧．
故答案为：（1）②晶状体；④视网膜；⑤视神经；视觉中枢；
（2）6耳蜗；
（3）a→b→c→d→e；小脑；AB；条件反射；
（4）反射．

主要成分	A液（克/毫升）	B液（克/毫升）	C液（克/毫升）
蛋白质	0.00	0.00	8.00
葡萄糖	0.00	0.10	0.10
无机盐	1.10	0.72	0.72
尿素	1.80	0.03	0.03
水	96.00	98.00	90.00

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