题目内容
右图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中各部位压力由大到小的顺序是（ ）
A．c＞a＞b B．a＞b＞c
C．a＞c＞b D．b＞c＞a
节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
A. 身体由许多体节构成 B. 身体由许多体节构成且分部
C. 有触角和足 D. 具有外骨骼
已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知
A. 物种A比物种B结构复杂
B. 物种A比物种B数量多
C. 物种A一定从物种B进化而来
D. 物种B一定从物种A进化而来
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是 。
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响
A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩
某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃的刺激。从消化道的特点看，原因是（ ）
A.胃能够消化淀粉，使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
（1）实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理？ ______ 。
（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是 ______ 号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明 ______ 的作用．观察到1号试管的现象是 ______ 。
（3）馒头消化和吸收的主要场所是 ______ 。营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过 ______ 作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动。
（4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与 ______ 分泌不足有关。
下列有关性知识，正确的是（ ）
A. 性知识不能公开谈论
B. 学不学性知识，对自己的身体都无所谓
C. 学习性知识是不道德的，会影响身体健康
D. 掌握必要的性知识，可以正确对待自身出现的变化
人的生殖过程包括了产生生殖细胞、受精、胚胎发育和_________，胚胎发育的时间是______周。胚胎发育的初期，所需营养来自__________，着床后，营养通过______从母体获得。
