题目内容
11.比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式| 生物种类 | 生殖 | 发育方式 |
| 昆虫 | 有性生殖,①体内受精,卵生 | ②完全变态或不完全变态 |
| 两栖动物 | ③有性生殖,体外受精,卵生 | 多为④变态发育,在变态发育中,幼体离不开水 |
| 鸟类 | 有性生殖,⑤体内受精,卵生 | 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育. |
分析 (1)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.
(2)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、变态发育.
(3)鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.
解答 解:昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育只经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育.
鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.
故答案为:体内受精;完全变态;有性生殖;变态发育;体内受精
点评 解答此类题目的关键是熟知有关动物的生殖发育方式.
练习册系列答案
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3.
某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如表.请回答:
(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是花生仁和核桃仁哪个含有能量多?.
(2)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易燃烧,有利于实验操作.
(3)在对表中数据处理时,应取平均值,目是为了减少实验结果的误差,避免偶然性.
(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦.排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:由于有热量散失(写出一点即可).
(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量,人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是小肠,储存在有机物中的能量通过细胞的呼吸作用释放出来,为生命活动提供动力.
| 实验次数 | 1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦) | 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:千焦) |
| 1 | 9.58 | 12.39 |
| 2 | 9.85 | 13.86 |
| 3 | 9.76 | 13.86 |
(2)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易燃烧,有利于实验操作.
(3)在对表中数据处理时,应取平均值,目是为了减少实验结果的误差,避免偶然性.
(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦.排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:由于有热量散失(写出一点即可).
(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量,人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是小肠,储存在有机物中的能量通过细胞的呼吸作用释放出来,为生命活动提供动力.
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