题目内容
（2013?江宁区二模）研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中．请回答问题：
| 生物种类 | 体内食物成分 |
| 小鱼 | 蜻蜓的幼虫 |
| 小球藻 | -- |
| 蜻蜓的幼虫 | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
| 莲 | --（1）表格中的生物种类属于生产者的是： 小球藻和莲 小球藻和莲 ．（2）根据表格可知，水蚤在该生态系统中位于第 二 二 营养级．（3）根据能量流动规律可知，该表格中生物通过取食获得能量最少的是 小鱼 小鱼 ．（4）大气中的二氧化碳通过 光合 光合 作用进入该生态系统参与碳循环．
分析：此题考查的是生态系统的组成、食物链的概念和书写食物链以及光合作用；二是考查分析资料的能力． 解答：解：（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．由表可知：该池塘生态系统中的生产者是小球藻和莲，消费者是水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼． （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者．如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．由食物链可以看出，水蚤在该生态系统中位于第二营养级． （3）生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减．即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．动物的营养级越高，所获得的能量就越少．因此表格中生物通过取食获得能量最少的是小鱼． （4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．光合作用，在光照条件下，植物体内水和二氧化碳发生反应，生成葡萄糖并释放出氧气．这是自然界中将二氧化碳进入植物体的方法．因此，大气中的二氧化碳通过光合作用进入该生态系统参与碳循环． 故答案为：（1）小球藻和莲； （2）二； （3）小鱼； （4）光合． 点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写．这些内容是考试命题的热点． 
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