[题目]水果用保鲜膜包裹.是为了抑制( )作用.延长保鲜时间A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】水果用保鲜膜包裹，是为了抑制（）作用，延长保鲜时间

A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用

【答案】D

【解析】生物的呼吸作用能把有机物分解出二氧化碳和水，储存蔬菜和水果时常用保鲜膜包裹，这样能减少其与空气接触，降低了氧气的浓度，从而抑制了呼吸作用，减缓了水果或蔬菜中的有机物消耗的速度，就能延长了贮存时间，D正确。

练习册系列答案

A.图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素

B.图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所

C.图中③是胚胎发育的主要场所

D.受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿

【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。

Ⅰ.下图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线。

（2）鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在上图中所示的（填字母）段完成。

（3）小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏。

Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：

试管编号	1	2	3	4
米粉碎屑或粉条	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃		0℃	100℃
	10分钟
	2滴

（4）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入。

（5）1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。

（6）如选用134号试管进行试验，所探究的问题是：对淀粉的消化是否有影响？

【题目】下图表示某生态系统中的食物网。请据图回答问题：

(1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和 ___________。

(2)图一的食物网由_________条食物链组成。

(3)写出图中最长的一条食物链是_____________________________。

(4)图中猫头鹰和兔的关系是_________．

【题目】动物和植物最大的区别在于（）

A. 能运动 B. 能对外界刺激做出反应 C. 需要呼吸 D. 摄取食物来获取有机物

【题目】下列各项中属于脊椎动物的是（　　）

A. 珊瑚虫 B. 河蚌 C. 马 D. 虾

【题目】如图为蝗虫的外形结构图，据图回答问题。

（1）用手触摸蝗虫的身体是比较坚硬，原因是_____，它的作用是_____。

（2）蝗虫与菜粉蝶一样均属于昆虫，其原因是它们共有_____对触角，_____对足和2对翅，其中适于跳跃的是图中1-3中所示的第[__]对足。

（3）蝗虫与蜈蚣、虾和蟹等具有的共同特征是_____。

【题目】下列动物的行为，属于先天性行为的是（　　）

A. 出生的小猫会吃母乳 B. 东东写英语单词

C. 小芳看到红灯停止前进 D. 丽丽帮妈妈洗碗

【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答：

（1）图甲所示生态系统中，有_____条食物链。

（2）图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链是：_____（用文字和箭头表示）。

（3）该生态系统中，鼠和蛇的关系是_____。

（4）若灌溉该农田的水源被有毒物质汞污染了，经过一段时间后，体内积累汞最多的生物是_____。

（5）通常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____。

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