题目内容
实验分析
科学成果都是后人继承前人的经验，又经过多次的探索和研究才获得的．光合作用的发现就是一个典型的例子．
光合作用的发现
古时候，人们一直以为小小的种子能够长成参天的大树，大树那粗壮的树干和繁茂的枝叶完全是由“土壤法”变化而来的．事情果然是这样的吗？
1648年，比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克重的柳树苗栽种到一个木桶里，桶里盛有事先称过重量的土壤．在这之后，他只用纯净的雨水浇灌树苗．为了防止灰尘落入，他还专门制作了桶盖．5年过去了，柳树逐渐长大了．经过称重，他大吃一惊：柳树的重量增加了80多千克，而土壤却只减少了不到100克．
海尔蒙特最先指出了一条规律，请你猜想，他指出了什么？ 现在看来，他当时没有考到的是什么？
1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验．
实验一
他把一枝点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里．结果发现：蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死去了．原因是： ．
实验二
接着，他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里．他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭．原因是： ．
实验三
他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里．他发现植物和小白鼠都能正常地活着．于是，他得出了结论： ．
后来，荷兰科学家英格-豪斯证实了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能够获得成功．经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了．
科学成果都是后人继承前人的经验，又经过多次的探索和研究才获得的．光合作用的发现就是一个典型的例子．
光合作用的发现
古时候，人们一直以为小小的种子能够长成参天的大树，大树那粗壮的树干和繁茂的枝叶完全是由“土壤法”变化而来的．事情果然是这样的吗？
1648年，比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克重的柳树苗栽种到一个木桶里，桶里盛有事先称过重量的土壤．在这之后，他只用纯净的雨水浇灌树苗．为了防止灰尘落入，他还专门制作了桶盖．5年过去了，柳树逐渐长大了．经过称重，他大吃一惊：柳树的重量增加了80多千克，而土壤却只减少了不到100克．
海尔蒙特最先指出了一条规律，请你猜想，他指出了什么？
1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验．
实验一
他把一枝点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里．结果发现：蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死去了．原因是：
实验二
接着，他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里．他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭．原因是：
实验三
他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里．他发现植物和小白鼠都能正常地活着．于是，他得出了结论：
后来，荷兰科学家英格-豪斯证实了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能够获得成功．经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了．
分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
解答：解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；土的重量只减少了0.057千克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料．而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；海尔蒙特能发现水分是植物体建造自身的原料，而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，他没有发现．
实验一：蜡烛的燃烧和小白鼠的呼吸都要消耗氧气，当密闭玻璃罩内的氧气被用尽后，蜡炬会因缺少氧气而就熄灭了，小白鼠也会因缺氧而窒息死亡了．
实验二：植物进行光合作用释放氧气供蜡炬燃烧使用，而蜡炬燃烧产生的二氧化碳又是植物进行光合作用的原料，因此植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭．
实验三：同样的道理，植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能够正常的活着．植物只有在光下才能进行光合作用，因此普利斯特利的实验只有在光下才能获得成功．
故答案为：
水分是植物体建造自身的原料．
空气是否也能起作用．
实验一：因为密闭的玻璃罩里缺少蜡烛和小白鼠需要的氧气．
实验二：因为植物能够为蜡烛和小白鼠提供所需要的氧气，植物能够更新由于蜡烛燃烧变得污浊了的空气．
实验三：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气．
实验一：蜡烛的燃烧和小白鼠的呼吸都要消耗氧气，当密闭玻璃罩内的氧气被用尽后，蜡炬会因缺少氧气而就熄灭了，小白鼠也会因缺氧而窒息死亡了．
实验二：植物进行光合作用释放氧气供蜡炬燃烧使用，而蜡炬燃烧产生的二氧化碳又是植物进行光合作用的原料，因此植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭．
实验三：同样的道理，植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料，因此植物和小白鼠能够正常的活着．植物只有在光下才能进行光合作用，因此普利斯特利的实验只有在光下才能获得成功．
故答案为：
水分是植物体建造自身的原料．
空气是否也能起作用．
实验一：因为密闭的玻璃罩里缺少蜡烛和小白鼠需要的氧气．
实验二：因为植物能够为蜡烛和小白鼠提供所需要的氧气，植物能够更新由于蜡烛燃烧变得污浊了的空气．
实验三：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气．
点评：此题通过实验验证了光合作用的原料与产物．
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