题目内容
下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（ ）
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加碘液的现象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37℃ | 10min | 变蓝 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37℃ | 10min | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5℃ | 10min | 变蓝 |
④ | 淀粉糊、唾液 | 60℃ | 10min | 变蓝 |
A．①②号试管组成对照实验
B．①④号试管组成对照实验
C．②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
D．③号试管变蓝是由于淀粉被消化了
练习册系列答案
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如表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无，其中对哪种细胞特征的描述是完全正确的（ ）
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 液 | 泡 | 叶绿体 | |
洋葱鳞片叶细胞 | √ | √ | √ | √ | × | × | |
动物细胞 | × | √ | √ | √ | √ | × | |
成熟的叶肉细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
草履虫 | √ | √ | √ | √ | × | × |
A．洋葱鳞片叶细胞 B．动物细胞
C．成熟的叶肉细胞 D．草履虫
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答：
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌，直接放入37℃温水中 |
（1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起 作用．
（2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝； 号试管中的馒头部分变蓝色； 号试管中的馒头全变蓝色．
（3）实验结论：馒头变甜与 、 以及 的分泌都有关系．