题目内容

4．下列对应关系正确的是（　　）
A．翅果--蒲公英B．长角果--榆树C．浆果--油菜D．核果--桃

分析 被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官． 果实也就是子房发育的部分

解答 解：A、翅果，又称翼果，是果实的一种类型，这种类型的果实，在子房壁上长出由纤维组织构成的薄翅装附属物．翅果是一种干果，也是闭果．翅果的形状使得风能够将果实带到离母树很远的地方．蒲公英的果实属于翅果，A正确；
B、榆树的果实属于翅果，B错误；
C、油菜的果实属于长角果，C错误；
D、桃的果实属于浆果．
故选：A

点评 此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．

练习册系列答案
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13．如图是一个森林生态系统中的各种生物，请认真观察：

（1）图中的生产者有草，消费者有兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇．
（2）一个生态系统中，许多条食物链交错连接，形成了食物网．
（3）假设人大量捕杀兔，使兔的数量大量减少，那么在短期内狐的数量会减少，草的数量会增多．
（4）将图中的食物链连起来．
14．蚯蚓是常见的一种动物，请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动：
（1）蚯蚓生活在寓含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯枝、朽叶和其他有机物为食．
（2）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起刚毛．
（3）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢：
①提出的问题是：蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
②作出的假设是：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．
③制定计划：
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．将这条蚯蚓放存粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．
（4）实施计划（按实验计划进行）：在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的．
（5）得出结论：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．．
11．填空题：
（1）将下列各项，按照水分由土壤、经过植物、到达大气的路线重新排列：
①根的导管 ②叶肉细胞 ③气孔 ④土壤中的水 ⑤茎的导管  ⑥根毛
只填序号：④→⑥→①→⑤→②→③→大气
（2）不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的吸水，通过叶的保卫细胞控制气孔的开闭，通过含有叶绿体的细胞进行光合作用．
（3）地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．
18．一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子可能会患（　　）
A．呆小症B．侏儒症C．巨人病D．先天性心脏病
9．青蛙的心脏相对于鲫鱼的心脏，多了一个（　　）
A．心室B．心房C．左心房D．右心房
16．学习行为最复杂而且最高等的动物是（　　）
A．无脊椎动物B．哺乳类C．鸟类D．脊椎动物
13．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：

（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等．
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于营养组织，如图[B]．
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于输导组织，其运送的水分由植物的根（器官）从土壤中吸收．
（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是器官．
14．某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制出人的口腔上皮细胞结构示意图（如图）．仔细观察，图中有哪些错误？（至少说出4项）
①多了细胞壁，②多了液泡，③细胞核画多了，④形状画错了，口腔上皮细胞形状为椭圆形．

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