“验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.使用的溶液是( )A．碘液B．生理盐水C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是（　　）

A．

碘液

B．

生理盐水

C．

澄清石灰水

D．

氢氧化钠溶液

分析呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出洋气的过程．反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用．活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳．据此可以解答本题．

解答解：呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出洋气的过程．只有活的细胞才能进行呼吸作用．反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性．“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰变浑浊，说明产生的气体是二氧化碳．
故选：C

点评本题考查学生对“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，的掌握情况．

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13．

如图是尿的形成示意图，据图回答问题：
（1）d流出的液体称为尿液．
（2）在尿的形成过程中．图中A代表肾小球的过滤作用，经过A的作用后，进入c内的液体称为原尿，c内液体与血液的最大区别是不含血细胞和大分子蛋白质两种成分．
（3）B代表肾小管的重吸收作用，经过B的作用后，由d内液体与c内液体相比的最大区别是：d内液体中不再含有葡萄糖．

14．近亲婚配的后代（　　）

	A．	均有遗传病		B．	得遗传病的可能性为$\frac{1}{4}$
	C．	大多数有遗传病		D．	出现遗传病的机会增加

11．农民播种之前要耕地松土，其目的是为种子萌发提供（　　）

18．沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲．造成这种现象的非生物因素是（　　）

8．

如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图，请观察图示后，回答下列问题．
（1）从图中可以看出，气囊直接与[3]肺相通．
（2）家鸽吸气时，气体的流动方向是①鼻→②气管→③肺→④气囊（用序号、结构名称和箭头表示）
（3）从生理上分析，气囊的扩张和收缩依赖于两翼的扇动．

15．同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（　　）

	A．	在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶
	B．	要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验
	C．	在探究“绿叶在光下制造有机物”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长
	D．	探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性

12．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A、B、C三类的示意图．请据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是细胞内都有叶绿体；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是都由细胞构成．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者体内有脊柱．
（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多体节组成的，其中B是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是使（躯体）运动更加灵活．

13．实验“绿叶在光下制造有机物”的正确操作顺序是
①将天竺葵放在黑暗处一昼夜 ②用清水漂洗叶片 ③使叶绿素溶于酒精 ④用黑纸片上下遮住叶片的一部分 ⑤移至阳光下照射 ⑥向叶片滴加碘液（　　）

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