题目内容
阅读下列“显微注射转基因超级鼠实验”示意图,回答问题:

(1)在这项实验中,被研究的性状 ,控制这个性状的基因是 ,此实验中表现出来的相对性状是 .
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是 .
(3)由此推论,在生物传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? .
(1)在这项实验中,被研究的性状
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是
(3)由此推论,在生物传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:(1)性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等.
(2)基因是决定生物性状的基本单位.
(3)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.
(2)基因是决定生物性状的基本单位.
(3)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.
解答:解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因;此实验中表现出来的相对性状是普通鼠和超级鼠.
(2)由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是基因控制生物的性状.
(3)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是有生长激素基因控制的.该研究成果说明,性状是由基因控制的.在生物传种接代的过程中,遗传下去的是控制生物性状的基因.
故答案为:(1)鼠的个体大小;大鼠生长激素基因;普通鼠和超级鼠;
(2)基因控制生物的性状;
(3)控制生物性状的基因.
(2)由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是基因控制生物的性状.
(3)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是有生长激素基因控制的.该研究成果说明,性状是由基因控制的.在生物传种接代的过程中,遗传下去的是控制生物性状的基因.
故答案为:(1)鼠的个体大小;大鼠生长激素基因;普通鼠和超级鼠;
(2)基因控制生物的性状;
(3)控制生物性状的基因.
点评:掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的.可见在传下去的是控制生物的性状的基因.
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