题目内容

12．禁止随地吐痰，目的是（　　）
A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上三者都是

分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

解答 解：痰液中可能有病菌，禁止随地吐痰，是为了防止传播疾病，因此禁止随地吐痰目的是切断传播途径．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

练习册系列答案
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2．恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品．为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂．让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低．种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”． 
材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）
小明设计的实验方案（如图）及结果如下：
装置种子数条件温度时间实验结果
①10粒干燥、充足的空气25℃3天0粒萌发
②10粒种子完全浸没在水中、充足的空气25℃3天0粒萌发
③10粒潮湿、充足的空气25℃3天10粒萌发
④10粒潮湿、充足的空气2℃3天0粒萌发
（1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要适量的水分．
（2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要充足的空气．
（3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要适宜的温度．
（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是减少．
（5）小明设计的试验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子，为什么？避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验结果可信度．
3．营养丰富而享誉神州的农产品如花生、小麦、大豆、玉米，你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（　　）
①子叶；②胚乳；③胚根；④胚轴．
A．①②①②B．②③③③C．③④④④D．④①①①
20．李老师戴眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌、李老师立即摘掉眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（　　）
A．李老师是近视眼
B．李老师所戴眼睛的镜片是凸透镜
C．李老师不戴眼镜看近物时，物像会在视网膜前方
D．李老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大
7．阅读下面的材料，回答问题：
近来，一种被称为EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌．截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征．目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度．
（1）“急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有传染性、流行性等传染病的特点．世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于切断传播途径．
（2）从传染病的角度看，EHCH属于病原体，从免疫学角度看，EHEC属于抗原．
（3）当病菌侵入人体的第三道防线，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质是抗体，这种免疫属于特异性免疫．
17．下列关于藻类植物基本特征的叙述，正确的是（　　）
A．没根、茎、叶等器官B．有根、茎、叶等器官
C．都有叶绿体，能进行光合作用D．有茎、叶等器官，没有根
4．19世纪30年代，提出细胞学说（植物和动物都是由细胞构成的）的科学家是（　　）
A．罗伯特•虎克B．施莱登和施旺C．达尔文D．孟德尔
1．河蚌、乌贼、蜗牛都等软体动物的共同特征是（　　）
A．身体由环节构成B．体表都有坚硬的贝壳
C．身体柔软，都有外套膜D．都有斧足
2．张某是大学一年级的学生，周末外出看到流动献血车，就主动上前要求献血．医生首先要求他填写关于健康情况的表格，然后为他验血型，是B型．身体检查合格后，张弛同学无偿献血200mL．请你结合你所了解的献血常识，回答：
（1）献血前，为什么要对张弛进行健康检查？
（2）献血前，医生为什么要为张弛化验血型？
（3）张弛同学的血可以给哪些血型的病人使用？
（4）张弛同学鲜血200mL，会不会影响他的健康？
（5）为什么要提倡无偿献血？如果你是张弛，你会参加无偿献血吗？

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