题目内容

17．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下面关于HIV的说法，不正确的是（　　）
A．营寄生生活B．没有细胞结构C．属于噬菌体D．不能制造有机物

分析 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题．1981年，人类首次发现HIV．目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．

解答 解：传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等．艾滋病是一种危害性极强的传染病，是感染HIV病毒引起的，HIV属于动物病毒，营寄生生活，没有细胞结构，不能制造有机物，而噬菌体属于细菌病毒．
故选：C．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的病原体．

练习册系列答案
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7．如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题
（1）F是细菌的鞭毛，它使细菌能够运动．
（2）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有细胞核，它的遗传物质是[A]DNA．属于原核生物（原核或真核）
（4）与植物细胞相比，细菌细胞结构中没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为异养（选自养或异养）
（5）当外界环节恶劣时细菌会以芽孢的形式度过不良环境
（6）酵母菌与之相比，最主要的区别是有细菌无成型的细胞核．
（7）细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，因此，它们是生态系统中的分解者．
8．当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，还是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
A．取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
B．取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．在②试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌．
C．将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．改进将室温改为37℃
D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．
E、观察并记录各个试管中的颜色变化．分析上述实验并回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌．
（2）该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法记在本步骤的横线上．
（3）该探究实验设置的实验变量是有无唾液淀粉酶；本实验中设置②号试管的目的对照作用．
（4）在①、②号试管中，会出现蓝色的试管是②，出现蓝色的原因是清水对淀粉没有消化作用．
5．根据如图回答问题：
（1）图中[1]所示的器官是卵巢，其主要作用是产生卵细胞分泌雌性激素．
（2）图中[3]-[4]所示的过程中叫做受精．
（3）从图中可看出，受精卵发育的起始部位是[4]输卵管．
（4）图中[5]所示的器官是子宫，其作用是胚胎发育的场所．
（5）胎儿由图中[7]阴道产出．
12．“端午节，吃粽子，赛龙舟”． 近几年每当农历五月初五我市都会在东昌湖举行龙舟赛．下列有关说法不正确的是（　　）
A．龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射
B．当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
C．参赛队员的骨骼肌受到刺激后收缩，牵动骨绕关节活动以完成划桨动作
D．糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物的种子
2．根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）树的梦最多．每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太隐秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴．（经过粗暴的牙齿咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的），回归到大地．由于禽的飞翔、兽的奔跑，它被带到了树梦也梦不到的地方．
①括号句子中的“牙齿”应是臼齿（选填“犬齿”或“臼齿”）；“完完整整”主要是指种子结构中胚的完整，因为它是幼小的生命体．
②上述资料说明动物能帮助植物传播种子．
（2）为了自己和他人的安全，交警提示“喝酒不驾车，驾车不喝酒”．马路上执勤交警一旦发现了异常，会果断地拦下该车，对可疑司机进行酒精测试．有时要求司机做抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于静脉血管．喝醉后，酒精麻痹了司机的小脑，开车时动作不协调，易发生交通事故．
9．体细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相比有什么变化（　　）
A．是原细胞的一半B．与原细胞一致C．是原细胞的2倍D．是原细胞的4倍
6．在200多种生物的大家族中，除植物、动物、真菌外还有细菌．×．（判断对错）
7．调查表明有毒物质是附近工厂排放的污水没有经过处理，该生态系统已经受到极大破坏，其实人类的很多活动已经对生物圈产生了严重的影响．
（1）除了水污染，尝试再写出一种人类活动破坏生物圈的例子；大气污染
（2）生物圈是大家的共同家园，你该如何做来保护这个淡水生态系统，保护我们的生物圈呢！（请写出2条保护的措施）

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