题目内容
(1)提出问题:鼠妇喜欢什么样的生活环境?
(2)作出假设:(省略)
(3)实验计划及材料:计划(省略);实验材料:实验木盒
一个(木盒长方形.上方可以加盖,有三块隔板平均将木盒分成4室,隔板下方各有一个小洞使4室相通),透明和不透明的盖板各2块,干燥土壤和潮湿土壤各若干,大小相似的鼠妇20只.
(4)实验步骤:
①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D
②在A室和C室的底部铺上干燥土壤,在B室和D室的底部铺上潮湿土壤;在A室和B室的上部盖透明盖板,在C室和D室的上部盖不透明盖板
③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇,盖上相应的盖板.5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量.上述实验重复3次,结果如下表:
| 小室编号 | A | B | C | D |
| 环境条件 | 干燥透明 | 潮湿透明 | 干燥阴暗 | 潮湿阴暗 |
| 第一次记录 | 0 | 2 | 6 | 12 |
| 第二次记录 | 1 | 1 | 7 | 11 |
| 第三次记录 | l | 2 | 5 | 12 |
①A组和B组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
②B组和D组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
③B组和C组不能相比的原因是
④为了使实验结论更准确,上述实验数据还应该做怎样的处理?
⑤该探究实验可以得到的结论是
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)此题以“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动的实验为背景,考查学生实验的设计能力,以及对实验预期结果的分析、归纳能力.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:①、从表格中可以看出,A组和B组可以形成一组对照实验,因为干燥透明和潮湿透明,是以水分为惟一变量的对照实验.可以说明:鼠妇相对喜欢潮湿的环境.
②、从表格中可以看出,B组和D组可以形成一组对照实验,因为潮湿透明和潮湿阴暗,是以光为惟一变量的对照实验.可以说明:鼠妇相对喜欢阴暗的环境.
③、从表格中可以看出,B组和c组不能形成一组对照实验,因为潮湿透明和干燥阴暗,是两个变量水分和光,变量不惟一.
④、为了排除由偶然性引起的误差,计算三次统计数的平均值,使结论更准确.因此为了使实验结论更准确,上述实验数据还应该求每组的平均值.这样做的目的是为了减少误差,使结果更准确.
⑤、通过实验,可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
故答案为:
①、潮湿
②、阴暗
③、变量不唯一(或有两个变量)
④、求每组的平均值(或求平均值);使结果更准确
⑤、鼠妇喜欢阴暗潮湿的生活环境
②、从表格中可以看出,B组和D组可以形成一组对照实验,因为潮湿透明和潮湿阴暗,是以光为惟一变量的对照实验.可以说明:鼠妇相对喜欢阴暗的环境.
③、从表格中可以看出,B组和c组不能形成一组对照实验,因为潮湿透明和干燥阴暗,是两个变量水分和光,变量不惟一.
④、为了排除由偶然性引起的误差,计算三次统计数的平均值,使结论更准确.因此为了使实验结论更准确,上述实验数据还应该求每组的平均值.这样做的目的是为了减少误差,使结果更准确.
⑤、通过实验,可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
故答案为:
①、潮湿
②、阴暗
③、变量不唯一(或有两个变量)
④、求每组的平均值(或求平均值);使结果更准确
⑤、鼠妇喜欢阴暗潮湿的生活环境
点评:解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点以及鼠妇的生活习性.
练习册系列答案
相关题目
具有涵养水源,保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
| A、淡水生态 | B、海洋生态 |
| C、草原生态 | D、森林生态 |
空气中的氧气从肺泡透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,至少要穿过几层细胞( )
| A、四层 | B、三层 | C、二层 | D、一层 |