题目内容
【题目】下面是细菌、酵母菌和青霉的结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）在细菌的结构中，具有保护和营养作用的是[]______。
（2）比较细菌的[②]和酵母菌的[④]结构可知，细菌属于______生物，酵母菌属于______生物。（均选填“真核”或“原核”）
（3）在环境适宜时酵母菌的生殖方式是______；环境条件不适宜时，酵母菌的生殖方式是______。
（4）青霉的菌体是由许多______组成的；其中可以蔓延到营养物质内部，吸收有机养料的是[]______。
【答案】①荚膜 原核 真核 出芽 孢子 菌丝 ⑥营养菌丝
【解析】
细菌由细胞壁，细胞质和细胞膜组成，没有成形的细胞核，有的还有鞭毛和荚膜等结构，分裂生殖，繁殖速度快；真菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，没有叶绿体，营养方式异养，大多数孢子生殖。在环境适宜时酵母菌的生殖方式是出芽生殖；环境条件不适宜时，酵母菌的生殖方式是孢子生殖。
（1）细菌细胞壁外的结构叫①荚膜有保护和营养的作用。
（2）由分析可知：细胞壁、细胞膜、细胞质都属于酵母菌和细菌的共有的结构，与细菌相比，酵母菌除有细胞壁、细胞膜、细胞质以外，酵母菌具有成形细胞核和液泡，而细菌没有成形的细胞核和液泡。因此，细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。
（3）酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖，在条件不良时可进行孢子生殖；细菌细胞无成形的细胞核，细菌主要进行分裂生殖。
（4）青霉的菌体是由许多菌丝组成的，可以蔓延到营养物质内吸收有机物是⑥营养菌丝，不能进行光合作用，营养方式异养。
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
