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16．下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（　　）
A．大肠杆菌B．水绵C．HIVD．草履虫

分析 病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

解答 解：ABD、大肠杆菌是单细胞生物，水绵是单细胞藻类、草履虫是单细胞动物；
C、HIV是人类免疫缺陷病毒，属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
  所以，生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是HIV．
故选：C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒飞结构特点．

练习册系列答案
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6．神经元有轴突和很多树突，这增加了与其他神经元和组织细胞接触的面积，有利于信息的传递√（判断对错）
7．请阅读下列资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地．过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织大规模的捕狼运动．但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
（1）在上述草原生态系统中，由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物构成了多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
（2）在该生态系统中，野兔、牛、羊、狼都是哺乳动物，但牙齿的分化有明显差异，如图示属于狼的牙齿的是B
（3）为了保护牛羊，牧民组织大规模的捕狼运动，这将导致草原中野兔数量变化的趋势是D
A．越来越少     B．越来越多     C．保持不变     D．先增大后减小
（4）从上述资料可以看出，人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用．
（5）若该草原受到某有毒物质的污染，则下列生物体内有毒含量最多的是C
A．牧草     B．牛      C．狼     D．羊．
4．为“证明绿色植物光合作用产生氧气”，小金设计了如图所示的实验，回答：
（1）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是由于金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体；
（2）写出证明试管内收集的气体是氧气的方法：取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气．
（3）利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验．（写出简要的实验思路）设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件．
11．雷鸟羽毛的颜色从夏天的深色逐渐变为冬天的白色，这就是保护色．下列关于保护色的说法，不正确的是（　　）
A．保护色有利于躲避敌害
B．保护色有利于捕食猎物
C．保护色的出现由遗传物质的改变引起
D．保护色的出现由环境改变引起
4．如图为模拟淀粉在消化道中的消化过程，请回答：
（1）图中“剪刀”模拟消化液中的唾液，
（2）图中B代表的物质是麦芽糖，
（3）物质C经毛细血管壁进入血液后，由血浆负责运输．
11．小金同学在学习了植物的呼吸作用后，对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计，步骤如下：
①将联合广口瓶编号甲、乙，向甲中放入萌发的种子，乙中放入死亡的种子，将注射器活塞推至底部，注射器与广口瓶连接并将装置密封好．
 ②将以上装置置于黑暗环境中4小时
③取两个规格相同的烧杯，置放等量澄清石灰水．
④用注射器抽取广口瓶内气体，注入烧杯中澄清石灰水，观察现象．
⑤将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶（20ml）中，将点燃的竹签分别放入这两个小瓶中，观察竹签燃烧情况后，立即将竹签取出．
（1）完善步骤①中的空格．
（2）为验证植物呼吸作用产生二氧化碳，请完善步骤④．
（3）根据步骤⑤可得出结论呼吸作用消耗氧气．
（4）请根据实验写出呼吸作用的文字表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
8．人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的，精子和卵细胞相结合的部位是（　　）
A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢
9．鸡卵在孵化成雏鸡的过程中，鸡蛋内有机物含量变化的曲线图应是（　　）
A．B．C．D．

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