题目内容
【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答:
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(1)一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①________,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有________,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是___图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的____。
(3)在乙图中,遗传物质主要存在于图中序号________所示的结构中。
【答案】细胞膜 叶绿体 乙 细胞核 ④
【解析】
由动物细胞和细菌的结构模式图可知:①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④没有成形的细胞核(DNA集中的区域)、⑤细胞壁、⑥荚膜。
(1)细菌和动物细胞在结构上的相同点:都有①细胞膜、②细胞质,且细胞质中都没有叶绿体。细胞膜能够控制物质的进出。
(2)细菌和动物细胞在结构上的不同点:细菌细胞有细胞壁,没有成形的细胞核,而动物细胞没有细胞壁,有成形的细胞核。因此,甲图是动物细胞结构模式图,乙图是细菌结构模式图。
(3)在乙图中,遗传物质主要存在于图中序号④DNA集中的区域所示的结构中。
【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
| 1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .
(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次C实验.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
【题目】为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表:
生态瓶编号 | A | B |
瓶中小鱼生存时间(d) | 实验完成时(30 d)仍存在 | 2 |
请回答下列问题:
(1)A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡,原因是:其具有稳定的________来源,使植物得以进行光合作用,为鱼提供________;而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行________,合成有机物;同时,在河泥中还存在着许多________,它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成________,为植物生活提供________.总之,该生态瓶能通过________流动和________循环,使生态系统得以维持和发展.
(2)比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出:生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质,还需要来自系统外的________的供给.
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