题目内容
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是为了让叶片中原有的
(2)图中“乙”的作用是
(3)脱色处理时用到酒精的作用是
(4)滴上碘液,“丙”处变蓝,说明光合作用制造了
(5)滴上碘液,“乙”处不变蓝,说明
(6)滴上碘液,“甲”处不变蓝,说明光合作用需要
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:光是光合作用的条件、叶绿体是光合作用的场所、淀粉是光合作用的产物.关键是控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;该实验共设计了两组对照实验,分别是:叶的银边部分甲和绿色部丙,变量是叶绿体;叶的遮光部分乙和见光部分甲和丙,变量是光.
(1)在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;
(2)叶的遮光部分乙和见光部分甲形成一组对照实验,变量是光.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)由于实验前已将叶片放在黑暗处进行了暗处理,此时叶片滴加碘液后见光部分变蓝色,说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的.因此,光合作用的产物是淀粉.
(5)叶的遮光部分乙和见光部分甲形成一组对照实验,变量是光.乙处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“乙”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件;
(6)叶的银边部分甲和绿色部分乙形成一组对照实验,变量是叶绿体,甲处不变色,说明没有产生淀粉,即没有进行光合作用,由此证明光合作用的场所是叶绿体;
故答案为:
(1)淀粉
(2)形成对照
(3)溶解叶绿素
(4)淀粉
(5)光
(6)叶绿体
(1)在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;
(2)叶的遮光部分乙和见光部分甲形成一组对照实验,变量是光.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)由于实验前已将叶片放在黑暗处进行了暗处理,此时叶片滴加碘液后见光部分变蓝色,说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的.因此,光合作用的产物是淀粉.
(5)叶的遮光部分乙和见光部分甲形成一组对照实验,变量是光.乙处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“乙”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件;
(6)叶的银边部分甲和绿色部分乙形成一组对照实验,变量是叶绿体,甲处不变色,说明没有产生淀粉,即没有进行光合作用,由此证明光合作用的场所是叶绿体;
故答案为:
(1)淀粉
(2)形成对照
(3)溶解叶绿素
(4)淀粉
(5)光
(6)叶绿体
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的
练习册系列答案
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