题目内容
（2009?新疆）学习了有关绿色植物的知识内容后，张娟同学设计了四个用于观察“叶的蒸腾作用”的实验装置．实验在某晴天的上午进行，请根据图回答问题．
（1）你会选哪些装置去做此实验？其他装置为什么不行？
（2）张娟同学接着用此装置进行了另一实验，请帮她完善．
下午，打开袋口并迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内，只见火柴马上复燃，说明袋内含有大量的
这是植物进行
（1）你会选哪些装置去做此实验？其他装置为什么不行？
选B；因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．
选B；因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．
．（2）张娟同学接着用此装置进行了另一实验，请帮她完善．
下午，打开袋口并迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内，只见火柴马上复燃，说明袋内含有大量的
氧气
氧气
，这是植物进行
光合
光合
作用的结果．傍晚，再次套上塑料袋并扎紧袋口，并迅速伸进一支燃烧的火柴，火柴马上熄灭，说明袋内含有大量的二氧化碳
二氧化碳
，这是植物进行呼吸
呼吸
作用的结果．分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行．
解答：解：（1）B装置扎的是植物的茎和叶，可见B塑料袋内壁的水珠来自叶片的蒸腾作用；A、C不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分；D没有叶子不能用做实验．
（2）在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了．
傍晚，再次套上塑料袋并扎紧袋口，并迅速伸进一支燃烧的火柴，火柴马上熄灭，说明袋内含有大量的二氧化碳，这是植物进行呼吸作用的结果．
故答案为；（（1）选B；因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．（2）氧气；光合；二氧化碳；呼吸．
（2）在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了．
傍晚，再次套上塑料袋并扎紧袋口，并迅速伸进一支燃烧的火柴，火柴马上熄灭，说明袋内含有大量的二氧化碳，这是植物进行呼吸作用的结果．
故答案为；（（1）选B；因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．（2）氧气；光合；二氧化碳；呼吸．
点评：此题通过实验验证了植物的蒸腾作用，并考查了呼吸作用和光合作用．
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