Question

小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：
鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验：
用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？

 

？
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：

 

．
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：

 

．
（4）10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是

 

．
（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？为什么？

 

，

 

．
（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？

 

，为什么？

 

．
（7）实验结束后，你认为应该怎样处理实验用的鼠妇？

 

．

Answer 1

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素

专题：

分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：鼠妇喜欢生活在有光的地方吗？
（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“鼠妇喜欢生活在有光的地方吗？”作出的假设是：鼠妇喜欢生活在有光的地方（或鼠妇不喜欢生活在有光的地方）
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置两种不同的环境（黑暗、明亮）形成对照．目的是看看鼠妇喜欢生活在有光的地方，还是不喜欢生活在有光的地方）
（4）10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是鼠妇不喜欢生活在有光的地方．
（5）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．所以上述实验中不能只用1只鼠妇；因为只用1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
（6）如果小明采纳小华的建议的话，实验就会出现两个变量即光照与水分．当出现鼠妇向黑暗的地方移动时，就不能判定是光的缘故还是水分的缘故导致鼠妇产生这种行为的了．故实验没有了说服力．小明不采纳小华的意见，这样其实验只有一个变量，就能说明是光引起的鼠妇的行为了．
（7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，应该将鼠妇放回大自然．
故答案为：（（1）鼠妇喜欢生活在有光的地方吗
（2）鼠妇喜欢生活在有光的地方（或鼠妇不喜欢生活在有光的地方）
（3）设置两种不同的环境形成对照
（4）鼠妇不喜欢生活在有光的地方
（5）不能；因为只用1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差
（6）对；探究实验只能有一个变量
（7）将鼠妇放回大自然

点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．