题目内容

20．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　　）
A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答 解：A、科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，A正确．
B、在探究过程中要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据，B正确．
C、设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径，C正确．
D、当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，D错误．
故选：D

点评 探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．

练习册系列答案
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10．如图是细菌结构示意图
（1）写出细菌以下各部分的名称：②细胞膜  ③细胞壁
（2）细菌结构中，①的作用是细胞生命活动的控制中心； ③的作用是保护．
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体所以不能自己制造有机物，营养方式为异养．
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核．
（5）细菌的生殖方式是分裂生殖．
11．农民播种之前要耕地松土，其目的是为种子萌发提供（　　）
A．适量的水分B．充足的氧气C．适宜的温度D．充足的阳光
8．如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图，请观察图示后，回答下列问题．
（1）从图中可以看出，气囊直接与[3]肺相通．
（2）家鸽吸气时，气体的流动方向是①鼻→②气管→③肺→④气囊（用序号、结构名称和箭头表示）
（3）从生理上分析，气囊的扩张和收缩依赖于两翼的扇动．
15．同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（　　）
A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶
B．要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验
C．在探究“绿叶在光下制造有机物”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长
D．探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性
5．请根据下列两幅图回答问题．

（1）图一中标号⑦的名称是气孔，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
（2）图一中起支持和输导作用的结构是③．
（3）图二中气体①是二氧化碳，过程A表示植物的光合作用．
12．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A、B、C三类的示意图．请据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是细胞内都有叶绿体；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是都由细胞构成．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者体内有脊柱．
（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多体节组成的，其中B是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是使（躯体）运动更加灵活．
9．制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．自来水、生理盐水、稀碘液B．生理盐水、自来水、稀碘液
C．纯净水、生理盐水、稀碘液D．稀碘液、生理盐水、纯净水
10．如图是关节模式图，请据图回答问题：
（1）图中[2]关节囊是一种坚韧的结缔组织，使关节具有牢固性．
（2）图中[5]关节软骨，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震荡．
（3）关节中的[1]关节头从[2]关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼．
（4）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．这是关节囊分泌功能异常，致使关节腔 内滑液过多．

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