题目内容
植物的分类单位由小到大依次是种、属、科、目、____ 、门、界,分类的基本单位是_____ 。
下列哪些现象说明生物能够影响环境（ ）
①沙漠植物根系发达
②山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林
③西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
④仙人掌的叶变成刺
⑤“三北”防护林能防风固沙
⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力
A．①②③ B．③⑤⑥ C．①②④ D．①④⑥
下列食物成分只能在小肠里被消化的是（ ）
A．淀粉 B．麦芽糖
C．蛋白质 D．脂肪
下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．果树嫁接成活的关键是要使两接穗的形成层紧密结合
B．蝗虫的幼虫又叫若虫，称跳蝻，蝗虫的发育过程为完全变态发育
C．用嫁接或扦插的方法繁殖，可以保持果树的优良性状
D．鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B．使培养基表面看起来很黏稠
C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D．为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是________________。
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？_____________。
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是_______________________。
（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿_______中的没有菌落生长。
从行为的获得途径来看，动物的行为可以分为____________和____________。
有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上种植，一般长不好，但是豆类植物却能正常生长，这是因为（ ）
A．豆科植物能吸引更多的蚯蚓
B．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
C．豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物输送到土壤中
D．豆科植物能杀死土壤中的细菌
下列关于蚯蚓在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．排出的粪便会污染土壤 B．处理有机废物
C．可做鱼类的饵料 D．疏松土壤，促进植物生长
下面是一位同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是（ ）
A．按形态结构归类，图2为植物
B．按来自水环境归类，图4和图6为同一类生物
C．按用途归类，图3为作物
D．按生活环境归类，图1为陆生生物
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