题目内容
(1)几天后,种子萌发的
(2)几天后,若A--E瓶中的种子都没有萌发,原因可能是
(3)B可以与
(4)A和C瓶能形成对照实验吗?
(5)若知道B瓶中的条件最合适种子萌发,不设置B瓶可以吗?
(6)如果用一粒种子可以吗?
(7)做种子萌发实验时应 选什么样的种子?
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法.图中A和B可形成对照,唯一变量是水;B和C可形成对照,唯一变量是空气;B和D可形成对照,唯一变量是光;D和E可形成对照,唯一变量是温度.
解答:解:(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.图中B、D满足种子的萌发的外界条件和自身条件,所以几天后,种子萌发的是B、D.
(2)种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质.几天后,若A--E瓶中的种子都没有萌发,原因可能是种子已失去生命力或正在休眠期内.
(3)图中A和B可形成对照,唯一变量是水;B和C可形成对照,唯一变量是空气;B和D可形成对照,唯一变量是光;
(4)A和C瓶不能形成对照实验,原因是A号与C号有水分和空气两个变量.不符合对照的要求.
(5)如果不设置B实验组,该实验就没有对照组存在,也就无从探究了.
(6)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.
(7)在选择种子时一定要满足自身条件,这样在探究外界条件时就不容易受自身条件的影响,选择粒大饱满的种子,含有丰富的营养,萌发的机率就大,受自身条件的影响的机率就会减少.与测种子发芽率时选种的方法不一样,测种子发芽率应该是抽样检测,是随机的.
故答案为:(1)B、D;
(2)种子已失去生命力或正在休眠期内;种子萌发需要自身条件;
(3)A、C、D;B分别与A、C、D只有一个条件不同,其他条件都相同.B与A水分不同,与C空气不同,与D光线不同;
(4)不能;A号与C号有水分和空气两个变量;
(5)不可以;因B分别与A、C、D号形成对照实验,以排除除B所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响;
(6)不可以;实验结果存在偶然性;
(7)颗粒饱满的种子;不一样;因为实验的目的不一样;
(2)种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质.几天后,若A--E瓶中的种子都没有萌发,原因可能是种子已失去生命力或正在休眠期内.
(3)图中A和B可形成对照,唯一变量是水;B和C可形成对照,唯一变量是空气;B和D可形成对照,唯一变量是光;
(4)A和C瓶不能形成对照实验,原因是A号与C号有水分和空气两个变量.不符合对照的要求.
(5)如果不设置B实验组,该实验就没有对照组存在,也就无从探究了.
(6)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.
(7)在选择种子时一定要满足自身条件,这样在探究外界条件时就不容易受自身条件的影响,选择粒大饱满的种子,含有丰富的营养,萌发的机率就大,受自身条件的影响的机率就会减少.与测种子发芽率时选种的方法不一样,测种子发芽率应该是抽样检测,是随机的.
故答案为:(1)B、D;
(2)种子已失去生命力或正在休眠期内;种子萌发需要自身条件;
(3)A、C、D;B分别与A、C、D只有一个条件不同,其他条件都相同.B与A水分不同,与C空气不同,与D光线不同;
(4)不能;A号与C号有水分和空气两个变量;
(5)不可以;因B分别与A、C、D号形成对照实验,以排除除B所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响;
(6)不可以;实验结果存在偶然性;
(7)颗粒饱满的种子;不一样;因为实验的目的不一样;
点评:在种子萌发的问题上,有的同学往往只记住了萌发所需要的外界条件,而忽视了自身条件,是最容易出错的地方,要特别注意.
练习册系列答案
相关题目
下图中各种生物的形态、结构虽然并不相同,但构成它们结构和功能的基本单位都是( )

| A、细胞 | B、组织 | C、器官 | D、系统 |
下列有关免疫的作用机理,说法正确的是( )
| A、杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁 |
| B、淋巴细胞主要通过吞噬病菌来起免疫作用 |
| C、抗体能吞噬病原体 |
| D、吞噬细胞能产生一种特殊的蛋白质,使病原体失去致病性 |
原始生命起源于( )
| A、原始地球 | B、原始大气 |
| C、原始海洋 | D、河流、湖泊 |
关于蘑菇的说法正确的是( )
| A、蘑菇作为一种蔬菜,是植物的一种 |
| B、蘑菇是多细胞的真菌 |
| C、和青菜一样,越是鲜艳的、彩色的蘑菇营养价值越大 |
| D、蘑菇是靠种子进行生殖的 |