题目内容
某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
| 生物种类 | 消化道内食物组成 |
| 鱼（甲） | 鱼（乙） |
| 小球藻 | / |
| 鱼（乙） | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
（2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链______．
解：（1）生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．不包括无机环境．因此，该湖泊中所有的生物构成了一个生物群落．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此，生产者是小球藻．
（2）从表中可以看出：生产者是小球藻，因而它位于此食物链的起始端，水蚤以小球藻为食，鱼（乙）以水蚤为食，鱼（甲）以鱼（乙）为食，故此食物链为：小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）．
故答案为：
（1）生物群落；生产者
（2）小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）．
分析：通过对研究性学习研究得出的数据，来考查生态系统中食物链和食物网的有关知识，其中断定出食物链是根本．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中的能量和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
点评：本题关键在于能够根据提供的信息提炼出食物链的写法．
（2）从表中可以看出：生产者是小球藻，因而它位于此食物链的起始端，水蚤以小球藻为食，鱼（乙）以水蚤为食，鱼（甲）以鱼（乙）为食，故此食物链为：小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）．
故答案为：
（1）生物群落；生产者
（2）小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）．
分析：通过对研究性学习研究得出的数据，来考查生态系统中食物链和食物网的有关知识，其中断定出食物链是根本．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中的能量和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
点评：本题关键在于能够根据提供的信息提炼出食物链的写法．
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（2012?南昌县三模）某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
| 生物种类 | 消化道内食物组成 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鱼（甲） | 鱼（乙） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小球藻 | / | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鱼（乙） | 水蚤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水蚤 | 小球藻（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 生物群落 生物群落 ．从生态系统的组成成分来看，小球藻属于生产者 生产者 ．（2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）． 小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）． ．
某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
。 （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。 某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
。 （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。 某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了 分析，结果记录如下：
（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于 。 （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。
某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于 。 （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。
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