题目内容
8．如图为热带雨林生态系统的生物部分，下列说法正确的是（ ）
| A． | 丙处于两个营养级，是杂食性动物 | |
| B． | 图中表示出了两条食物链 | |
| C． | 图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 | |
| D． | 乙获得能量多于甲获得的能量 |
分析 生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的．
解答 解：食物链表示生产者和消费者之间，吃与被吃的关系，所以图中食物链为：甲→乙，丙为分解者．
A、生物部分包括生产者、消费者和分解者．丙是生物部分中的分解者，A错误；
B、图中只有一条食物链，甲→乙，B错误；
C、图中箭头由生产者指向消费者、分解者，体现了生态系统的物质和能量的传递方向，C正确；
D、生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以甲的能量最多，D错误．
故选：C．
点评 理解生态系统的组成及物质能量的流动．
练习册系列答案
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2015年，我市举办了“坐上高铁去贺州”的广场舞比赛，来自各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合图及所学知识回答有关问题：
19．下列几种生物中，具有细胞结构的是（ ）
①酵母菌；②草履虫；③大肠杆菌噬菌体；④衣藻．
①酵母菌；②草履虫；③大肠杆菌噬菌体；④衣藻．
| A． | ①②③④ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |
16．营养学家建议青少年学生要多食用牛奶、蛋、鱼、瘦肉等，主要原因是这些食物中含有丰富的？（ ）
| A． | 蛋白质 | B． | 水分 | C． | 脂肪 | D． | 糖类 |
3．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
| A． | 所有细菌和真菌都是单细胞生物 | |
| B． | 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 | |
| C． | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 | |
| D． | 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 |
13．
某校的生物兴趣小组做了如下两个实验，请你分析作答
实验一：模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数据如表
（1）如图是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为男性，a染色体在模拟实验中应该用白色围棋子表示．a染色体上的遗传物质通过精子传递给后代．
（2）在做数据统计分析时，如表中第6组的数据应该保留（保留/舍弃）．
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是A．
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看-盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？生男生女是随机的，机会是均等的．
实验二：为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响进行如下实验：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶
实验结果如表
根据实验步骤和结果，回答下列问题
（5）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；B缸的作用是对照．
（6）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（7）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
某校的生物兴趣小组做了如下两个实验，请你分析作答实验一：模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数据如表
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
| 白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
| 黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
（2）在做数据统计分析时，如表中第6组的数据应该保留（保留/舍弃）．
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是A．
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看-盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？生男生女是随机的，机会是均等的．
实验二：为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响进行如下实验：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶
实验结果如表
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（5）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；B缸的作用是对照．
（6）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（7）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
20．国家卫计委今年3月发布寨卡病毒防治方案第二版，寨卡病毒经蚊媒传播后会引起急性虫媒传染病--寨卡病毒病．今年2月以来，我国内地已经报告了17例输入性寨卡病毒感染病例．有关寨卡病毒的叙述错误的是（ ）
| A． | 寨卡病毒蛋白质外壳内有独特的遗传物质 | |
| B． | 散播寨卡病毒的伊蚊是该病的主要传染源 | |
| C． | 寨卡病毒与人体间形成的生物关系是寄生 | |
| D． | 在病毒的分类中，寨卡病毒属于动物病毒 |
17．自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列描述错误的是（ ）
| A． | 鸟类的身体呈流线型，有与肺相通的气囊 | |
| B． | 哺乳动物体表被毛、胎生 | |
| C． | 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 | |
| D． | 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 |
18．长时间近距离玩手机游戏，容易引起（ ）
| A． | 晶状体曲度变大 | B． | 角膜受损 | C． | 中耳炎 | D． | 鼓膜破裂 |