Question

【题目】下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题。

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半部	10只	明亮	湿润
纸盒右半部	10只	?	?

?

（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。

（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。

（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。

（5）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。

Answer 1

【答案】黑暗??? 湿润??? 光??? 光??? 平均??? 光??? 黑暗??? 不行， 因为用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差???

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。

（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，变量是光，因此在此题设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。所以纸盒右半部应设置的光照条件是黑暗，纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是湿润。
（2）这个实验所探究的因素是光，因此，光是这个实验的变量。
（3）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。为了排除由偶然性引起的误差，在实验过程中，处理数据时，需要计算出全班各组数据的平均值。
（4）通过实验数据可以知道，黑暗处的鼠妇多，因此得出的结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。
（5）用多只鼠妇做实验，可以避免偶然性，减小实验误差，因此要用多只鼠妇做实验才有可信度。只用一只鼠妇不行，因为用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差。