请回答探究实验中有关问题(1)裸地.草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别?针对这个问题.你的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．(2)在一天之内用干湿计分早中晚三次.分别测量裸地.草地.茂密的灌丛中的湿度．测量灌丛的湿度时.能把干湿计放在地上吗?为什么?不能,地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．(3)如表为小红测得的裸地.草地.灌丛三处早中晚的相对湿度.根据� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．请回答探究实验《植物对空气湿度的影响》中有关问题
（1）裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．
（2）在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度．测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？不能；地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）如表为小红测得的裸地、草地、灌丛三处早中晚的相对湿度，根据数据绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线．

	早晨	中午	傍晚
裸地	38%	15%	45%
草地	53%	35%	65%
灌丛	62%	43%	80%

根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是茂密的灌丛，而湿度最小的是裸地，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是傍晚，最小的时间是中午．由此看出，生物会影响环境．

分析科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
科学探究的过程：

科学探究过程	基本要求
提出问题	①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设	①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划	①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划	①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论	①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流	①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善

解答解：（1）裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，可以做出的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．
（2）测量灌丛的湿度时，不能把干湿计放在地上，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）
根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是茂密的灌丛，而湿度最小的是裸地，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是傍晚，最小的时间是中午．由此看出，生物会影响环境．
故答案为：
（1）校园里不同类型的植物对空气湿度有影响；
（2）不能；地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
（3）
茂密的灌丛；裸地；傍晚；中午；影响．

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