Question

为探究光合作用放出了氧气，张同学设计了如图所示的实验装置．试运用所学知识分析回答：
（1）为使实验达到预期的效果，张同学应将装置放在什么地方？

 

（2）张同学可依据什么现象判断是否进行了光合作用？

 

（3）张同学该如何检验试管内收集的气体是氧气？

 

（4）检验淀粉时常用

 

；澄清的石灰水常用来检验

 

气体．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：本题主要是以“光合作用产生氧气”为知识背景，一是考查光合作用条件，探究性实验的设计能力，对对照实验的理解；二是考查识图分析能力．

解答：解：（1）因为此装置来证明光合作用的条件是光，因此就要将该装置放在光下．
（2）观察是否有气泡进入试管，如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用产生氧气．
（3）氧气有助燃的性质，此装置中试管内收集到的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明试管内收集的气体是氧气，从而证明光合作用的产物是氧气．
（4）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在．澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙与二氧化碳起反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀，而使溶液变浑浊，因此常用澄清的石灰水来鉴定二氧化碳气体．
故答案为：（1）光照处；
（2）是否有气泡冒出；
（3）将快熄灭的木条接近试管口，木条迅速燃烧；
（4）碘液；二氧化碳

点评：本题综合考查了知识应用和实验操作能力、识图作答、分析评价实验现象的能力．