题目内容
13.(1)在图中,2分泌的消化液与8分泌的消化的主要不同是不含消化酶.
(2)在图中,消化的主要场所是4(填编号),它的结构与消化功能是相适应的:如它是消化道中最长的一段;内表面有环行皱襞和小肠绒毛,增大了它消化和吸收面积;在该结构中,它的消化液种类也最多.
(3)图中7是人体的胃,它既是消化器官又是吸收器官,它所吸收的营养成分是水、无机盐和酒精.
(4)除7外,还具有吸收功能的器官有4和9(填编号).
分析 消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺,据此解答.由图示可以看出:1唾液腺,5口腔;6食道;2肝脏;7胃;8胰腺;4小肠;9大肠;10肛门.
解答 解:(1)图中2表示肝脏,它分泌的消化液与其他消化液不同是不含消化酶.
(2)小肠是消化和吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化.
(3)胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.
(4)4小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.7胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.9大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.
故答案为:(1)不含消化酶
(2)4;环行皱襞和小肠绒毛;
(3)水、无机盐和酒精.
(4)4和9.
点评 解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握.
练习册系列答案
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3.
请根据相关内容完成如下题目:
(1)如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:
①图中曲线Y表示蛋白质的消化过程.
②从图中看,淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖.
(2)如表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
①若1号和2号作为一组对照实验,变量是唾液.变蓝的是2号试管.
②若1号和3号作为一组对照实验,那么3号还应加入的物质是2毫升唾液,3号试管变蓝,由此得出结论:温度对唾液淀粉酶的活性有影响.
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的
可能原因吗?搅拌不均匀或淀粉与唾液的接触不充分.
(1)如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:
①图中曲线Y表示蛋白质的消化过程.
②从图中看,淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖.
(2)如表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
| 试管编号 | 加入的物质 | 处理方法 | 检验方法 | 现象 |
| 1 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
| 2 | 2毫升清水+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
| 3 | 淀粉糊2毫升唾液 | 0℃、10min | 碘液 | |
| 4 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 |
②若1号和3号作为一组对照实验,那么3号还应加入的物质是2毫升唾液,3号试管变蓝,由此得出结论:温度对唾液淀粉酶的活性有影响.
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的
可能原因吗?搅拌不均匀或淀粉与唾液的接触不充分.