希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验.请帮他们分析一下结果．(一)实验过程:(1)取三个无色透明的玻璃杯.分别标记为A.B.C.在每个杯底铺等量且适量餐巾纸.然后分别加入等量且适量的水．(2)取30粒大豆种子.随机平均分3份.分别放入A.B.C杯底的餐巾纸上．(3)将三个杯口密封好的杯子．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封.B杯密封后用不透� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量且适量餐巾纸，然后分别加入等量且适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯口密封好的杯子．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如下图中甲所示）
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
（1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要充足的空气”．
（2）在A、B、C三个装置中，除了A与C外，还能够作为对照实验的装置有A、B，该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光照无关．
（3）观察大豆种子萌发后的结构示意图乙，将下列有关叙述错误的一项找出来B．
A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质的作用．
B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境．

分析生物探究实验一般是对照实验，对照实验是唯一变量实验，变量就是所要探究的问题．在本实验中，装置A是条件正常的可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气，装置B与C有两个变量光照、空气．

解答解：（1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，该对照实验的变量是空气，此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要充足的空气．
（2）装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气，装置B与C有两个变量光照、空气．A、B、C中，因此，除了A与C外，能够作为对照实验的还有A与B，变量是光照，A、B大豆种子都萌发，故大豆种子的萌发与光照无关．
（3）A．观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
B．图中标号①是叶由胚芽发育而来的，③是根由胚根发育而来的．
C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中．水稻种子营养物质储存在胚乳中．
D．种子是器官、孢子是生殖细胞，种子的生命力更强，因此同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境．因此错误的是选项B．
故答案为：
（1）充足的空气；
（2）A、B；光照；
（3）B．

点评把握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件是解答此类题目的关键．