题目内容

1．人体吸入氧的最终去向是（　　）
A．构成细胞B．进入细胞C．交换二氧化碳D．与血红蛋白结合

分析 生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体，据此答题．

解答 解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．外界氧气$\stackrel{呼吸道}{→}$肺泡$\stackrel{气体扩散}{→}$血液运输$\stackrel{气体扩散}{→}$组织细胞→线粒体内呼吸作用分解有机物，释放能量．因此呼人体吸入氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量．
故选：B．

点评 呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行．呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量．

练习册系列答案
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11．下列对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（　　）
A．病毒产生孢子进行繁殖
B．细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体
D．细菌可以通过分裂繁殖后代
12．我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用A、B作为对照实验．
（2）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：30粒种子平均放入A、B、C杯中．
9．下列被称为中生代动物“活化石”的古老爬行动物是（　　）
A．大熊猫B．白鳍豚C．扬子鳄D．金丝猴
16．如图表示显微镜下观察到的某植物细胞和人口腔上皮细胞．请回答：（数字填写在中括号里，文字写在横线上）
（1）图中[2]细胞膜对动物细胞和植物细胞都起保护作用．
（2）若A取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[3]液泡中，其内液体叫细胞液．
（3）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[5]叶绿体．
（4）A与B相比较，主要区别是B无[1]细胞壁、[3]液泡和[5]叶绿体．
6．珍珠是一种古老的有机宝石，主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内．根据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠．下列选项中能产生珍珠的是（　　）
A．蜗牛B．三角帆蚌C．鸡心螺D．圆田螺
13．科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图．请分析回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为男（填“男“或“女“）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为25%．
10．2015年的祖国承办了许多国际性体育赛事．请分析下列材料，回答问题：
材料一：2015年“世界中学生田径锦标赛”于6月份在武汉举行．吉祥物“江豚宝宝”（图一）以生活在长江中的国家二级保护动物-----长江豚为原型，体现武汉地域特色．江豚手持火炬，向前奔跑，体现了“更高、更快、更强”的体育运动精神，也表达了全世界中学生增进友谊，奋发向上的精神风貌．
材料二：2015年国际田联世界田径锦标赛于8月份在北京举行，吉祥物为“燕儿”（图二）．该吉祥物集合燕子、沙燕风等、京剧脸谱三大视觉形象于一体．三者合一，把田径的魅力，北京人的祝愿、中国的传统融会一体．
（1）江豚在分类上，属于脊椎动物中的哺乳动物，这一类群的动物在生殖上的特点是胎生、哺乳．
（2）江豚为国家二级保护动物，其数量在不断减少，我们应如何保护它们？防治水污染，禁止捕捞（至少写出两点措施）．
（3）“燕儿”属于鸟类，它有许多适于空中飞行的特征，例如，身体呈流线型，长骨中空，用气囊辅助呼吸等．
（4）江豚和燕子的体温都是恒定的．
7．在生殖细胞中，基因组成一般为（　　）
A．DDB．DdC．ddD．D

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