题目内容
15．“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了（ ）| A． | 生物能适应一定环境 | B． | 生物能影响环境 | ||
| C． | 环境能影响生物的生存 | D． | 生物与环境可相互影响 |
分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等
解答 解：“千里之堤，溃于蚁穴”，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了生物能影响环境．
故选：B
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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5．精子与卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是（ ）
| A． | 卵巢 | B． | 输卵管 | C． | 子宫 | D． | 阴道 |
6．下列通讯方式中，蚂蚁主要使用的是（ ）
| A． | 语言传递 | B． | 眼神传递 | C． | 气味传递 | D． | 舞蹈传递 |
3．有关食物链“a→b→c→d”的说法中，正确的是（ ）
| A． | a是非生物部分 | B． | b是生产者 | C． | c是消费者 | D． | d是分解者 |
20．用显微镜观察物体时，若物体被放大100倍，这里的100倍是指物体的（ ）
| A． | 长和宽 | B． | 体积 | C． | 表面积 | D． | 物像的面积 |
7．细胞通过分裂，形成两个新细胞（ ）
| A． | 完全一样 | B． | 完全不一样 | C． | 相似 | D． | 相同 |
4．
为了进一步认识桃花的结构，翼云中学课外实验小组的同学结合课本插图（如图所示）对桃花实物进行认真观察，下列不可行的是（ ）
为了进一步认识桃花的结构，翼云中学课外实验小组的同学结合课本插图（如图所示）对桃花实物进行认真观察，下列不可行的是（ ）| A． | 数清花瓣、花萼的数量 | |
| B． | 准确描述桃花各结构的颜色 | |
| C． | 利用放大镜辅助观察，并记录观察结果 | |
| D． | 利用低倍镜直接对桃花做整体观察 |
5．水螅和涡虫都具有的特征是（ ）
| A． | 身体呈辐射对称 | B． | 没有肛门 | C． | 背腹扁平 | D． | 体表有刺细胞 |