题目内容
13.根据《探究光对鼠妇生活的影响》的实验,回答下列问题.(1)该实验的设计属于对照实验.
(2)做出假设:光对鼠妇的生活有影响,或光对鼠妇的生活没有影响.
(3)该实验中给鼠妇提供明亮和阴暗两种生活环境.
(4)光是这个实验的唯一变量.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”,那么设计对照实验中除了光照以外,其他条件如湿度、温度等都应当相同.也就是说只有光照是不同的,光照就是这个对照实验的惟一变量.
(2)由于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验,所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?假设是对问题肯定或否定的解答,作出的假设是光对鼠妇的生活有影响,或光对鼠妇的生活没有影响.
(3)、(4)设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的.在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是光,光是这个实验的唯一变量,设置了阴暗和明亮两种环境.
故答案为:
(1)对照
(2)光对鼠妇的生活有影响,或光对鼠妇的生活没有影响
(3)明亮;阴暗
(4)光
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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2.生物分类的等级从高到低依次是( )
| A. | 界、门、纲、目、科、属、种 | B. | 界、纲、目、科、门、属、种 | ||
| C. | 种、门、纲、界、目、科、属 | D. | 属、纲、界、目、科、属、种 |
1.鸡卵的( )将来发育成雏鸡.
| A. | 卵黄 | B. | 胚盘 | C. | 卵白 | D. | 系带 |
2.制醋要用的微生物是( )
| A. | 酵母菌 | B. | 霉菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 醋酸菌 |
3.如表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样容器,装等量的水,孵化时间相同).
人工孵化蛙卵的实验记录表
(1)本实验的设计不符合实验设计的基本要求.因为在这一实验中有两个变量.
(2)现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪饲料,请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用.
方法步骤:
①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪.
②甲中每天喂正常饲料,乙中除了喂正常饲料外,还每天加入适量的甲状腺制剂.
③观察和记录实验结果.
可能的实验结果及相应的结论:
a:甲生长得快;
b:乙生长的快;
c:甲乙生长的一样快.
人工孵化蛙卵的实验记录表
| 项目 组别 | 水源 | 水量(mL) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
| B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(2)现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪饲料,请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用.
方法步骤:
①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪.
②甲中每天喂正常饲料,乙中除了喂正常饲料外,还每天加入适量的甲状腺制剂.
③观察和记录实验结果.
可能的实验结果及相应的结论:
a:甲生长得快;
b:乙生长的快;
c:甲乙生长的一样快.