近年来.某市多次发生造纸厂废水灌溉事件．农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地.导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．小军为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率.设计了如下探究实验:(1)作出假设:造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率．(2)实验步骤:①取两个培养皿分别标号A.B.每个培养皿底部垫有两层纱布.将200粒大而饱满的菜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．近年来，某市多次发生造纸厂废水灌溉事件．农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．小军为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：（7分）
（1）作出假设：造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率．
（2）实验步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平放在A和B中．
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒等量造纸厂废水
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同的环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出的菜豆发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子的发芽率是34%．
完善上述实验，根据实验，回答下列问题：
（3）该实验的变量是有无造纸厂废水，本实验中B为实验组，A为对照组．
（4）小军将该实验重复了多次，其目的是减少偶然性．
（5）根据上述实验的方法步骤，小军得出的实验结论是造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．

分析（1）探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，B实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件．
（2）探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，此题根据造纸废水是否影响菜豆种子的发芽率来进行探究实验，据此解答．

解答解：（1）根据题干信息农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致疏菜的生长发育和品质发生变化．小军为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，因此可以作出假设：造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率．
（2）、（3）从实验设计和实验结果看，B培养皿中的菜豆发芽率是34%，A培养皿中的菜豆发芽率是93%．说明种造纸废水会降低菜豆种子的发芽率．B培养皿是实验组，A培养皿是对照组，两组实验保持了唯一变量：造纸废水．因此，A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒等量造纸厂废水，形成对照实验．
（4）为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果．目的是避免偶然现象，使结果更真实．
（5）分析实验结果，实验组（B培养皿）含造纸废水，菜豆种子的平均发芽率为34%；对照组（A组）不含造纸废水，菜豆种子的平均发芽率为93%．说明含造纸废水的溶液会降低小麦种子的发芽率．
故答案为：
（1）造纸厂废水会影响菜豆种子的发芽率；
（2）等量造纸厂废水
（3）有无造纸厂废水； B；A
（4）减少偶然性（避免偶然性）
（5）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．

点评此题通过探究环境污染对生物的影响，结合一般探究实验的步骤进行类比解答即可．

练习册系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

赢在起跑线天天100分小学优化测试卷系列答案

瓶号	种子所处环境	实验结果
①	不放水，置于25℃橱柜中	种子不萌发
②	放适量的水，置于25℃橱柜中	种子萌发
③	放入适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
④	将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中	种子不萌发

（1）表中共有3组对照实验．欲探究温度对种子萌发的影响，应选用③和②（填序号）两瓶做对照实验．
（2）②和④号瓶是一组对照实验，这组对照实验的变量是空气，探究的问题是空气（氧气）对种子萌发的影响．
（3）和②号瓶相比，①号瓶没有萌发的原因是没有水．

3．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　）

20．关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是（　　）

	A．	鲫鱼的身体呈侧扁形，适于游泳
	B．	家兔的犬齿发达，适于植食性生活
	C．	家鸽的体内有发达的气囊，适于飞行
	D．	蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活

7．