题目内容
5.我们应该对生物资源进行保护和科学管理,杜绝砍伐森林×(判断对错)分析 我们既要保护生物的多样性,又要合理的开发和利用生物资源,据此答题.
解答 解:我们强调保护生物多样性,对生物资源进行保护和科学的管理,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.其根本目的是为了使资源得到可持续发展和合理的利用,所以对森林的使用一定要合理,不能一味的保护.
故答案为:×.
点评 注意理解保护生物多样性和开发利用之间的关系.
练习册系列答案
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13.下列人类活动,能够有效地保护生物圈的是( )
| A. | 毁林造田,扩大粮食种植面积 | B. | 在田间燃烧农作物秸秆,杂草 | ||
| C. | 回收废旧电池,废弃纸张和塑料 | D. | 采用一次性塑料袋,纸盒包装产品 |
14.关于绿色开花植物的受精过程,正确的排列顺序是( )
①花粉管进入子房 ②花粉管末端破裂,放出精子 ③花粉管进入胚珠
④精子与卵细胞(极核)结合 ⑤花粉萌发出花粉管.
①花粉管进入子房 ②花粉管末端破裂,放出精子 ③花粉管进入胚珠
④精子与卵细胞(极核)结合 ⑤花粉萌发出花粉管.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ⑤①③②④ | C. | ⑤③①②④ | D. | ⑤②①③④ |
15.王萌发现年糕这种食品很容易发霉变质,为了弄清年糕发霉的原因,他在老师指导下设计如下探究实验:
请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:
(1)实验第一步中高温处理的目的是:将玻璃瓶中的微生物杀灭.
(2)实验共设置了两组对照实验,当第1组与第3组为对照实验时,变量是温度.
(3)分析第1组与第2组实验结果得知,引起年糕发霉变质的原因是微生物的生长和繁殖.
(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,王萌还应怎么做?重复实验.
| 第一步 材料处理 | 将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中,高温处理后待用. | ||
| 第1组 | 第2组 | 第3组 | |
| 第二步 实验操作 | 将玻璃瓶的橡皮塞打开 | 将玻璃瓶的橡皮塞塞紧 | 将玻璃瓶的橡皮塞打开 |
| 第三步 恒温培养(1周) | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
| 第四步 实验结果 | 年糕出现大量菌落 | 年糕无菌落 | 年糕出现少量菌落 |
(1)实验第一步中高温处理的目的是:将玻璃瓶中的微生物杀灭.
(2)实验共设置了两组对照实验,当第1组与第3组为对照实验时,变量是温度.
(3)分析第1组与第2组实验结果得知,引起年糕发霉变质的原因是微生物的生长和繁殖.
(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,王萌还应怎么做?重复实验.