题目内容
下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）。
A．参与生物圈的水循环 B．作为分解者参与生物圈的物质循环
C．维持生物圈中的碳-氧平衡 D．为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源
下图是子房纵剖面示意图，据图回答：
（1）图中[4]叫＿＿＿＿，是＿＿＿进入＿＿＿＿＿的地方。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是[ ]＿＿＿，发育成果皮的是[ ]＿＿＿＿＿。
（3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子与[ ]＿＿＿＿＿融合，形成_______；另一个精子与[ ]＿＿＿＿融合，形成＿＿＿＿＿。
（4）新植物体的幼体是由受精后的[ ]_______发育成的。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分是由[ ] 发育成的。
（6）玉米种子中遇碘变蓝的的部分是由受精后的[ ]＿＿＿＿发育而成的
在蜜蜂的个体发育中，将来发育成雄峰的是（ ）
A．蜂王产的受精卵 B．雄峰产的精子
C．工蜂产的受精卵 D．蜂王产的未受精卵
一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的；（ ）
A．炎热多雨 B．常年寒冷
C．炎热干燥 D．工业化大城市
下列属于无性繁殖方式的是：（ ）
A．播撒小麦种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株 D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽
依据呼吸作用的过程，我们在贮藏水果、粮食的时候，为降低呼吸作用，延长贮存时间，采用的正确方法是（ ）。
A．降低贮存温度，减少氧气的含量 B．适当提高温度，并增加氧气的含量
C．提高贮存温度，减少氧气的含量 D．降低贮存温度，增加氧气的含量
我校的生物兴趣小组决定利用绿色植物来测量植物的呼吸作用，在光下测量绿色植物呼吸作用效果不显著，原因是（ ）。
A．在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧气
B．光合作用产生的氧抑制了呼吸作用
C．在光下进行光合作用，不进行呼吸作用
D．呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用利用
生物分类单位从小到大依次是（ ）
A．界、门、纲、目、科、属、种
B．种、属、科、门、纲、目、界
C．种、属、科、目、纲、门、界
D．种、科、目、门、纲、属、界
两栖动物是一个特殊的动物类群，下列关于两栖动物的说法正确的是（ ）。
A．既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物
B．是从水生过渡到陆生的脊椎动物
C．成体生活在陆地上，可以摆脱水的束缚
D．青蛙、大鲵、蟾蜍、鳄鱼等都是两栖动物
