题目内容
4.寒带针叶林中两个动物种群(N1.N2)的数量变化如图所示,据图判断两个种群的关系是( )| A. | 捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者 | |
| B. | 捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者 | |
| C. | 竞争关系,N1为竞争的胜者,N2为失败者 | |
| D. | 共生关系,N1.N2彼此依赖,相互有利 |
分析 由图可知N1的数量始终多余N2,且N1的峰值和最低值的出现总是早于N2的峰值和最低值,因此二者是捕食关系,N1是被捕食者,N2是捕食者.
解答 解:A、曲线图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,其中N2后增加者后减少表示捕食者,N1先增加者先减少表示被捕食者,A错误;
B、曲线图中一种生物增多(减少),另一种也随着增多(减少),表示捕食关系,N2的峰值低表示捕食者,N1的峰值高表示被捕食者,B正确;
C、一种数量增多,另一种生物大量减少,才表示“你死我活”的竞争关系,C错误;
D、曲两种生物的数量变化一致,才表示“同生共死”的互利共生关系,D错误.
故选:B.
点评 本题以曲线图的形式,考查捕食关系,意在考查学生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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14.马蜂在遭受到袭击时,蜂群共同抵御侵犯者.从群体角度看,这种行为属于( )
| A. | 攻击行为 | B. | 防御行为 | C. | 社会行为 | D. | 先天性行为 |
15.下列不属于细菌、真菌与动植物共生现象的是( )
| A. | 地衣 | B. | 豆科植物与根瘤菌 | ||
| C. | 草食动物与肠道内的某些细菌 | D. | 青霉与橘子 |
12.保护和利用森林资源的最佳方法( )
| A. | 封山育林、禁止砍伐 | B. | 实行有计划的合理砍伐和种植 | ||
| C. | 多种只单纯的杉木林 | D. | 允许林区人民大砍大种而先富起来 |
9.关于病毒的代谢,下列叙述不正确的是( )
| A. | 病毒没有独立的代谢能力 | |
| B. | 在寄主体外,病毒不能表现出生命活动 | |
| C. | 病毒进行无氧呼吸 | |
| D. | 病毒无法与外界进行物质和能量的交换 |
13.《古生物化石保护条例》规定,单位或个人未取得批准运送、邮寄、携带古生物化石出境构成犯罪.下列化石中,作为古代爬行类进化成鸟类证据的是( )
| A. | 鱼类化石 | B. | 恐龙化石 | C. | 始祖鸟化石 | D. | 马的化石 |
11.为进一步探究绿色植物的光合作用和呼吸作用的关系,某同学设计了如下实验装置.分析回答问题:

(1)若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲和丙.
(2)谋同学利用甲装置进行了进一步改装(如图)探究,实验结果如表:分析数据,不能得出的结论是(D)
A.植物离光源越近,产生的气泡数目越多 B.植物离光源越远,产生的气泡数目越少
C.光照越强,植物的光合作用越强 D.光照时间越长,植物的光合作用越强
(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光(黑暗)处理,一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动,分析原因是呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,瓶内气压降低,红墨水滴在外界大气压作用下向右移动.
(1)若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲和丙.
(2)谋同学利用甲装置进行了进一步改装(如图)探究,实验结果如表:分析数据,不能得出的结论是(D)
| 光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
C.光照越强,植物的光合作用越强 D.光照时间越长,植物的光合作用越强
(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光(黑暗)处理,一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动,分析原因是呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,瓶内气压降低,红墨水滴在外界大气压作用下向右移动.