题目内容
如图是草原生态系统生物数量变化图.(1)粗实线表示鼠类属于______者,细实线表示食鼠动物属于______者.则细虚线表示的为______者,你是根据______判断的.
(2)食鼠动物到达一个波形顶点时,鼠类稍后就到达波形的______点.三条线都是上下波动的,这说明生物的数量是______的.
(3)草原鼠类大发生时,植被会减少并造成______短缺,限制______增长;同时,鼠类大发生使______增加,会使鼠类数量减少,从而使______得到恢复.
【答案】分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方;由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态,据此答题.
解答:解:(1)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,由题意可知,草原植被、草原鼠类、食鼠动物三者构成的食物链为:草→鼠→食鼠动物.
(2)食鼠动物到达一个波形顶点时,鼠类稍后就到达波形的 最低 点.三条线都是上下波动的,这说明生物的数量是 变化 的.
(3)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡,生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的,与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强.
故答案为:(1)初级消费;次级消费;生产;数量多少(食鼠动物和田鼠)
(2)最低;变化
(3)食物;鼠类;食鼠动物;植被.
点评:本题以生态系统为背景,食物链的书写,生态系统具有一定的自动调节能力等基础知识为载体,主要考查学生课本知识运用能力.
解答:解:(1)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,由题意可知,草原植被、草原鼠类、食鼠动物三者构成的食物链为:草→鼠→食鼠动物.
(2)食鼠动物到达一个波形顶点时,鼠类稍后就到达波形的 最低 点.三条线都是上下波动的,这说明生物的数量是 变化 的.
(3)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡,生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的,与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强.
故答案为:(1)初级消费;次级消费;生产;数量多少(食鼠动物和田鼠)
(2)最低;变化
(3)食物;鼠类;食鼠动物;植被.
点评:本题以生态系统为背景,食物链的书写,生态系统具有一定的自动调节能力等基础知识为载体,主要考查学生课本知识运用能力.
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