决定人的有耳垂与无耳垂性状的是 () A. 蛋白质 B. 基因 C. DNA D. 染色体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10. (2013 •江苏泰州) 决定人的有耳垂与无耳垂性

状的是 ()

A. 蛋白质 B. 基因 C. DNA D. 染色体

10. B

10. B解析：生物体的性状是由基因决定的，基因是具有遗传效应的DNA片段。

练习册系列答案

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8. 下列各组物质中，属于毒品的是 ()

A. 烟碱、酒精

B. 海洛因、鸦片、吗啡

C. 尼古丁、焦油

D. —氧化碳、煤气

17. (14分) 阅读材料，分析回答下列问题。

陈重光同学因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，其发育过程类似于菜粉蝶。

陈重光是一位善于观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的嗤咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片。结果她发现虫子确实在吃塑料。

她又对实验组的虫子粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多的实验，取得了可喜的成果。

(1) 黄粉虫的发育过程属于，写出

其发育过程: 。

(2) 在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫

应属于，请写出其中的食物链:

(3) 陈重光所做实验的“假设”和“控制的变量”分

别是、。

(4) 根据上述实验结果，请你写出相关的结论：

① ;

② 。

(5) 该实验对我们解决现实社会中的哪些问题有

所启示？

17. (16分) 图J2-2是一对基因的遗传图解(说明：图中“ X ”表示婚配关系) ，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请据图回答下列问题。

(1) 控制性状的基因B和b,在细胞核内的具体位

置是位于上。

(2) 若图中的b代表白化病基因，则由受精卵

(Bb) 发育成的子代是否患白化病？。

为什么?双亲的基因组成都是Bb ,这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大？

(3) 若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，

杂交后共收获了 100粒种子，从理论推测，绿色种子有粒。

(4) 若基因B、b分别控制小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于。

(5) 同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的。

5. 下列叙述错误的是 ()

A. 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育

B. 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期

C. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳

D. 成蛙用鳃呼吸，用四肢游泳

15. 图Z-3为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是 ()

A. 染色体上的A、B表示两个显性性状

B. 如果B来自父方，则b来自母方

C. 该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状

D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现

22. (8分) 请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题。

(1) “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”在此俗语中，柳树的繁殖方式是，这种繁殖方式属于生殖。

(2) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常比拟教育工作者的无私奉献精神。图Z-5为家蚕的发育过程示意图，请回答下列问题。

① 我国人民很早就学会词养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后繅丝。请问缫丝时在茧内死亡的家蚕处于哪一发育时期?

② 从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以稍作修改，使之既有科学性,又不失艺术性。你作出的修改是。

③ 家蚕的发育过程属于。

(3) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的蛙声是由蛙发出的叫声。

(4) “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”其中的 “新燕琢春泥”指的是燕子生殖和发育过程中的行为。

(5) “梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的行为。

12. (2013 •山东滨州) 下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的是(.)

A. 杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异

B. 杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰

C. 杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向

D. 害虫通过生存斗争实现了自然选择

20. (2013 •四川绵阳) 下列属于中学生积极、健康的

生活方式的是 ()

A. 考试临近和朋友一起喝酒抽烟缓解压力

B. 为了美观留很长指甲并经常去染指甲

C. 积极参加学校和班级组织的各项活动

D. 每天早上为了多睡觉不去食堂吃早饭二、非选择题(本题共8个小题，共60分)

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