Question

某校的同学为了探究细菌对植物遗体是否具有分解作用，设计了一个探究实验，实验步骤如下：
把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签．在无菌条件下把经高温处理后的树叶分别装人两组无菌的培养皿中，并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙组培养皿内的树叶上，并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下．
请你帮助分析并回答：
（1）实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行

 

．
（2）分成甲、乙两组的目的是为了做

 

实验，其中，

 

组属于实验组．
（3）把细菌放在乙组培养皿的树叶上，相当于细菌培养过程中的

 

步骤．
（4）请预测实验结果并得出结论．

Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：分析该实验的实验设计可知：甲、乙培养皿以细菌为变量形成了一组对照实验，目的是探究细菌对植物遗体的分解作用．

解答：解：（1）为排除实验装置、实验材料中原有细菌对实验结果的影响，实验前要对它们进行高温灭菌；因此实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行灭菌．
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此实验中分成甲、乙两组的目的是为了形成对照实验，该组对照实验的变量是细菌；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；在该组对照实验中，乙组接受了细菌的处理，属于实验组．
（3）将少量细菌或真菌放到培养基上的过程叫做接种；在该实验中，把细菌放在乙组培养皿的树叶上，就相当于细菌培养过程中的接种．
（4）细菌是生态系统中的分解者，能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物．预测实验结果：①如果两组树叶均没有被分解，则细菌对植物遗体没有分解作用；②如果乙组被分解，甲组没有被分解，则细菌对植物遗体有分解作用．
故答案为：（1）灭菌　
（2）对照；乙　
（3）接种　
（4）①如果两组树叶均没有被分解，则细菌对植物遗体没有分解作用；②如果乙组被分解，甲组没有被分解，则细菌对植物遗体有分解作用．

点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验很好的处理了这两个问题．