Question

选取生长正常的牵牛花做植物光合作用的实验

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放盛有酒精小烧杯中，隔水加热，其叶绿素均溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这几片叶滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜目是

 

（2）甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成

 

实验，该实验的变量是

 

．
（3）如果实验做的成功，用清水漂洗叶片、滴碘液后，会看到甲乙丙三片叶片的颜色发生的变化是：（填写在下面表格中）

叶片		颜色变化
叶片甲	被铝箔遮盖的部分	不变蓝
	未被铝箔遮盖的部分	a
叶片乙		b
叶片丙		c

（4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
比较叶片甲不同部位颜色变化，可以说明

 

 是绿色植物制造有机物不可少的条件．比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明

 

是光合作用必需的原料．
（5）绿色植物光合作用的反应式：

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

解答：解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光（放氢氧化钠溶液）、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
（1）暗处理：将此装置放入黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，变量是光．
（3）绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物．在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝；
乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．
丙叶片的绿叶能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝．
（4）比较叶片甲不同部位颜色变化，可以说明光是植物进行光合作用的条件，比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气．
故答案为：（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）对照；光；
（3）变蓝；不变蓝；变蓝；
（4）光；二氧化碳；
（5）二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气．

点评：探究光合作用需要二氧化碳的实验与绿叶在光下制造有机物的实验是类似，只是前者变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收），或者变量是光照不同．