Question

12．下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：
（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是分解者．
（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．
（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是叶蝉、松毛虫．
（4）请你数一数，图中共有10条食物链．
（5）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有3个营养级．
（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．

Answer 1

分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

解答 解：（1）狗尾草等植物是生产者，动物是消费者，因此“从组成生态系统的成分分析”，图中没有表示出的生物成分是 分解者．
（2）该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．
（3）“如图所示食物网中”，体内没有脊柱的消费者是叶蝉、松毛虫．
（4）食物链是生产者与消费者吃与被吃的关系形成的链状结构，图中共有9条食物链．
（5）“在该食物网中”，鹰同时占有3个营养级（4、5、6营养级）．
（6）“该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定”，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．
故答案为：（1）分解者
（2）太阳能
（3）叶蝉、松毛虫
（4）10
）3
（6）自动调节

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动特点、生态系统具有一定的自动调节能力．