题目内容
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．（1）在甲、乙载玻片的下方的
甲：←，乙：→
甲：←，乙：→
内用箭头表示草履虫移动的方向．（2）该实验说明植物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
．这是生物的基本特征．（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能
形成赤潮
形成赤潮
、净化水体，作为鱼类的天然饵料．
净化水体，作为鱼类的天然饵料．
等．（4）与草履虫一样，
酵母菌
酵母菌
等生物也是仅由一具细胞构成的生物体（只需要填一种）．分析：生物体都能对外界的刺激作出反应，这是生物的应激性．即使只有一个细胞的单细胞生物也能对外界刺激发生相应的反应．
解答：解：（1）食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫要躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它．因此甲载玻片上的草履虫向左运动，乙载玻片上的草履虫向右运动．
（2）实验说明：草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激；这种生物体对外界刺激的反应叫应激性．
（3）简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．
（4）常见的单细胞生物有：酵母菌、变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等．
故答案为：（1）
（2）反应（3）形成赤潮（寄生在人体内）；净化水体，作为鱼类的天然饵料（4）酵母菌（或变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫）
（2）实验说明：草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激；这种生物体对外界刺激的反应叫应激性．
（3）简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．
（4）常见的单细胞生物有：酵母菌、变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等．
故答案为：（1）
（2）反应（3）形成赤潮（寄生在人体内）；净化水体，作为鱼类的天然饵料（4）酵母菌（或变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫）点评：此题考查了单细胞生物的生命活动．
练习册系列答案
相关题目
回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．