题目内容

对淀粉进行消化的消化液是


  1. A.
    胰液、肠液、胆汁
  2. B.
    唾液、胰液、肠液
  3. C.
    胰液、肠液、胃液
  4. D.
    唾液、胃液、肠液
B
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用;而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用.
解答:解:淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化,使淀粉分解为麦芽糖;胃对淀粉没有消化作用;小肠是将淀粉消化为最终产物的器官,在小肠里含有肠液、胰液等消化液,它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶,最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖.因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液.
故选:B
点评:此题考查了参与淀粉消化的消化液:唾液、肠液、胰液.
练习册系列答案
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某学校生物课外活动小组,在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后,又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,并进行了探究.他们选用的材料用具和设计的实验方案如下.
材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等.
实验方案:
编号/内容 1号试管 2号试管 3号试管



1 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊
2 加2毫升蒸馏水 加2毫升盐酸 加2毫升氢氧化钠溶液
3 加2毫升唾液 加2毫升唾液 加2毫升唾液
4 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却
5 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液
实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝请根据以上实验方案回答下列问题.
(1)1号试管在实验中的作用是
对照
对照

(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是
唾液中的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖
唾液中的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖

(3)由该探究实验可以得出的结论是
酸、碱环境都抑制唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,在中性环境中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强
酸、碱环境都抑制唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,在中性环境中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强

(4)将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中,恒温10分钟的目的是什么?
使唾液淀粉酶有充分的作用时间
使唾液淀粉酶有充分的作用时间

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