题目内容

20．下列属于生态系统的是（　　）
A．徒骇河及生活在其内的各种生物B．黄河中的鲤鱼
C．东昌湖中的所有生物D．内蒙古草原上所有的羊

分析 此题考查生态系统的概念，据此答题．

解答 解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．徒骇河及生活在其内的各种生物包括生物部分和非生物部分属于生态系统．
故选：A

点评 只要熟练掌握了生态系统的概念，即可正确答题．

练习册系列答案
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15．请结合如图回答下列问题：
（1）眼球里有一个有弹性，像双凸透镜的结构，是[3]晶状体，它还有折射光线的功能，它的曲度受[6]睫状体调节．
（2）想一想我们的眼睛，通常被称为“白眼球”的部分是[5]巩膜，它的主要作用是保护眼球的内部结构；通常称为“黑眼球”的部分，实际上是[4]虹膜，它的中央有一个小孔叫做瞳孔．
（3）由于[3]晶状体过度变凸且不能恢复原状，或眼球的前后径过长，远处物体的反射的光线折射后形成的物像，就会落到视网膜的前方，这种看不清远处物体的眼，叫近视眼．
11．某同学为探究“绿色植物的光合作用的条件”，选择一盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．（固体氢氧化钠能吸收二氧化碳）．
实验步骤：
步骤一：将盆栽植物放暗处一昼夜；
步骤二：第二天10：00时取出盆栽植物并安装好实验装置，将装置置于光下；
步骤三：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象．
实验现象：A叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝，B叶片绿色部分和非绿色部分都不变蓝．
（1）将盆栽植物放暗处一昼夜的目的是消耗叶片内原有的淀粉．
（2）分析：A叶片和B叶片非绿色部分不变蓝的原因是：没有叶绿体．B叶片绿色部分不变蓝的原因是缺少二氧化碳．
（3）由上述实验可知，植物进行光合作用需要叶绿体和二氧化碳．
8．一个豆角里有四粒种子，发育为豆角和种子的分别是（　　）
A．四个子房，一个胚珠B．一个子房壁，四个胚珠
C．一个子房，四个受精卵D．一个子房，四个胚珠
15．病毒虽形态多样，但结构简单，没有细胞结构，都是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，必须寄生（寄生或腐生）生活在其他生物的体内．
5．地球上最低等和最高等的植物分别是（　　）
A．藻类植物、被子植物B．藻类植物、蕨类植物
C．裸子植物、被子植物D．苔藓植物、被子植物
12．蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如表．
统计次数湿润土中蚯蚓数量（条）干土中蚯蚓
144
254
373
493
5102
6122
7161
8181
919
10200
请回答下列问题：
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在湿润的土壤环境中．
（2）该对照实验设置的变量是土壤湿度．
（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中一个：光、空气、温度等
（4）蚯蚓既是动物，同时也是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
（5）在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因：A
A．皮肤干燥，无法呼吸 B．纸盒缺少空气C．纸盒里缺少食物 D．纸盒缺少空气、食物
（6）图中蚯蚓中结构B是蚯蚓的环带．
9．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是（　　）
A．大面积植树造林B．减少污染物的排放
C．洒水车喷洒路面D．禁止施用化肥和喷洒农药
10．“补钙新观念，吸收是关键．”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂钙粉时，没有喂（　　）
A．维生素AB．维生素CC．维生素DD．维生素E

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