题目内容
小明带了一枝条,带到实验室进行观察:

(1)他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如图1),发现A部分被染成红色,这部分应该是 ,原因是 .
(2)图中B所在的位置所示的结构是 ,运输有机物.
(3)图中C所示的结构为 .有了这一结构,植物的茎能够 .
(4)研究发现枝条上带有枝芽,便将枝芽做成玻片标本进行观察.图2是在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮小明识别各个结构的名称:① ② ③ .
(5)③将来会发育成 .
(6)[ ] 会逐渐生长,枝芽就发育成新枝.
(1)他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如图1),发现A部分被染成红色,这部分应该是
(2)图中B所在的位置所示的结构是
(3)图中C所示的结构为
(4)研究发现枝条上带有枝芽,便将枝芽做成玻片标本进行观察.图2是在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮小明识别各个结构的名称:①
(5)③将来会发育成
(6)[
考点:种子萌发的条件和过程,叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓.茎中有两种管道--导管与筛管,导管位于木质部,主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管位于韧皮部,主要功能是自上而下运输有机物质.图1中A是木质部;B是韧皮部;C是形成层.枝芽的结构如图2中①幼叶;②芽轴;③芽原基.
解答:解:(1)图中A为木质部,内有导管,导管有运输作用,可以从下往上运输水分和无机盐.他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如图1),发现A部分被染成红色,这部分应该是木质部中的导管,导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
(2)图中B为韧皮部,内有筛管,筛管具有运输功能,可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位.
(3)图中C为形成层.形成层的细胞不断地分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地长粗.
(4)由图可知:①是幼叶将来发育成叶,②芽轴将来发育成茎,③芽原基将来发育成侧芽.
(5)③将来会发育成侧芽.
(6)②芽轴会逐渐生长,枝芽就发育成新枝.
故答案为:(1)导管;导管运输水分,被染成红色;
(2)筛管;
(3)形成层;长粗;
(4)幼叶;芽轴;芽原基;
(5)侧芽;
(6)②;芽轴.
(2)图中B为韧皮部,内有筛管,筛管具有运输功能,可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位.
(3)图中C为形成层.形成层的细胞不断地分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地长粗.
(4)由图可知:①是幼叶将来发育成叶,②芽轴将来发育成茎,③芽原基将来发育成侧芽.
(5)③将来会发育成侧芽.
(6)②芽轴会逐渐生长,枝芽就发育成新枝.
故答案为:(1)导管;导管运输水分,被染成红色;
(2)筛管;
(3)形成层;长粗;
(4)幼叶;芽轴;芽原基;
(5)侧芽;
(6)②;芽轴.
点评:关于茎的结构,可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能,以及分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
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下列植物属于被子植物的是( )
| A、雪松 | B、厥 | C、水稻 | D、海带 |
关于动物对环境的影响,下列的观点正确的是( )
| A、任何动物与它栖息的环境都是相互作用的 |
| B、动物不能适应环境 |
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