题目内容
13.用线连接各结构的作用:分析 木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.
解答 解:木质茎的结构如图:![]()
表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗.单子叶植物茎不能逐年加粗,是因为没有形成层,髓储存着营养物质.
故答案为:![]()
点评 解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能,结合图解记忆.
练习册系列答案
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1.放久了的红薯味道不甜,原因是( )
| A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 吸收作用 | D. | 蒸腾作用 |
8.人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶,这些现象说明生物具有下列哪些特征( )
| A. | 生物能进行呼吸 | B. | 生物的生活需要营养 | ||
| C. | 生物能排出身体内产生的废物 | D. | 生物能生长和繁殖 |
18.某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表不,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如下表所示.
(1)黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y,白色围棋子模拟的性染色体类型是X.
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?不透明.
(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为男性.
(4)每完成一次组合后,需要将摸出的围棋子再放回袋子.
(5)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?取平均值.
(6)根据该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的.
组别 组合方式 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
| A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
| B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?不透明.
(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为男性.
(4)每完成一次组合后,需要将摸出的围棋子再放回袋子.
(5)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?取平均值.
(6)根据该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的.