题目内容

下表某生物兴趣小组探究“馒头在口腔内的变化”的探究方法.
试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37℃水中
馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37℃水中
馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌,直接放入37℃水中十分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.请你分析
(1)加碘液后可能变蓝色的试管编号是
②和③
②和③
,不会变蓝的是
号试管.
(2)实验后小明提出一个问题:试管不放在37摄氏度的水中,会有什么结果?请你参与进来,和他们一起探究.
提出问题:唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度吗?假设:略.
实验步骤:取三支试管分别编号1、2、3.
①在1号试管中加入馒头碎屑和2rnl唾液,搅拌均匀后放到100%水中恒温.
②在2号试管中加入
馒头碎屑
馒头碎屑
 和2ml唾液,搅拌均匀后放到0℃水中恒温.
③在3号试管中
加入馒头碎屑和2ml唾液,搅拌均匀后放到37℃水中恒温.
加入馒头碎屑和2ml唾液,搅拌均匀后放到37℃水中恒温.

④十分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.结果l、2号试管变蓝色,3号试管不变色,根据结果你得出的结论是
温度对唾液淀粉酶的活性有影响,37℃的温度唾液淀粉酶的活性最强
温度对唾液淀粉酶的活性有影响,37℃的温度唾液淀粉酶的活性最强
分析:解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定、控制变量,设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手.
解答:解:(1)由表可知:①号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;②号试管里的清水对淀粉无作用,淀粉没有被分解,加碘液后变蓝色;③号试管中的馒头块与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被彻底分解,加碘液后仍然变蓝色.
(2)②1号试管和3号试管对照,实验变量是温度(高温),3号试管为对照组,目的是探究高温对唾液淀粉酶活性的影响.2号试管和3号试管对照,实验变量是温度(低温),3号试管为对照组,目的是探究低温对唾液淀粉酶活性的影响.
③在3号试管中加入馒头碎屑和2ml唾液,搅拌均匀后放到37℃水中恒温.
④1号试管遇碘变蓝色,说明高温影响甚至杀死了唾液淀粉酶的活性.将淀粉没完全分解或没分解;2号试管遇碘变蓝色,说明低温抑制了唾液淀粉酶的活性.将淀粉没完全分解或没分解;3号试管遇碘不变蓝色,说明温度对唾液淀粉酶的活性有影响,37℃的温度唾液淀粉酶的活性最强.
故答案为:(1)②和③;①;(2)②馒头碎屑;③加入馒头碎屑和2ml唾液,搅拌均匀后放到37℃水中恒温;④温度对唾液淀粉酶的活性有影响,37℃的温度唾液淀粉酶的活性最强.
点评:解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤.
练习册系列答案
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种子的萌发需要一定的环境条件,如表是某生物兴趣小组探究“光对莴苣种子萌发的影响”的实验设计.
相同花盆 大小形状相似的莴苣种子 光照条件 温度条件 水分条件
1号 100粒 光照 20℃ 适量
2号 100粒 暗室 20℃ 较少(1)该小组研究的问题是
 

(2)该小组做出的假设是
 

(3)该小组的实验设计中存在不合理之处,应该怎样修改?
 

(4)经过修改后,该实验的变量应该是
 

(5)如果每组只用1粒种子做实验行吗?为什么?
 

(6)统计实验结果发现:1号花盆的莴苣种子发芽率高达92%,而2号花盆的莴苣种子却没有发芽.经过几次重复试验,都得到类似的结果.根据实验结果,该兴趣小组得出的结论是
 

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