题目内容

将经过饥饿处理的一叶片（在黑暗中放置一天），中部的叶脉切断，给予光照2小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是
[     ]
A．切断叶脉阻断了水分运输
B．切断叶脉阻断了CO2运输
C．切断叶脉阻断了有机物的运输
D．切断叶脉阻断了呼吸作用
A
练习册系列答案
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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某实验小组制定了以下的实验方案．
a．用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气．
b．将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，暗室内装有绿色安全灯．
c．“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
d．取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中隔水加热．
e．将已处理的叶片取出．平铺在一个培养皿内，滴几滴碘液，观察叶片的颜色变化情况．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）该实验方案中有一处明显的错误，请指出错误并改正：
应是两组一样的实验装置，其中A组放氢氧化钠溶液，B组不放氢氧化钠溶液，其它实验操作相同
应是两组一样的实验装置，其中A组放氢氧化钠溶液，B组不放氢氧化钠溶液，其它实验操作相同
．
（2）步骤b将对植物进行“饥饿”处理的目的：
使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
．
（3）步骤d的实验目的：
将叶片中的叶绿素溶解到酒精中
将叶片中的叶绿素溶解到酒精中
．
（4）观察到叶片颜色变化情况：
A组叶片会不会变蓝，B组变蓝
A组叶片会不会变蓝，B组变蓝
由此得出结论
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
下面是光合作用的实验过程：
①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位，然后把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片．
②将叶片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色．
③将经过脱色的叶片放在清水中处理，再滴加碘液．
（1）上述实验过程中使用的某溶液是
酒精
酒精

（2）在ABC三处变蓝的是
B
B
．
（3）为了证明下面两项结论，各需要比较图中ABC中的哪两项？
光合作用需要光：
B和C
B和C

光合作用需要叶绿体：
A和B
A和B
；
（4）A处不变蓝的原因是：
A处不含叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉
A处不含叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉
，
（5）在探究实验中，先把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
．
请说明“验证绿叶在光下合成淀粉”的一些实验原理．
（1）实验前2～3天，把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处，目的是将叶片中的
淀粉
淀粉
运走耗尽．
（2）在经过黑暗处理的实验材料上选1～2片生长健状的叶片，用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分，目的是在叶片上形成见光与不见光的
对照实验
对照实验
．
（3）光照数小时后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光的纸，放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，目的是防止
温度
温度
过高，引燃酒精．
（4）从酒精中取出叶片，用清水漂洗后，向叶片滴加碘液，目的是检查是否有
淀粉
淀粉
生成．
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计回答下列问题．精英家教网
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓汤糖水和清水，放置在纸盒的一侧．②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
（1）蚂蚁和蚕的发育方式相同，都属于
 
（填“完全”或“不完全”）变态发育．．
（2）实验中起对照作用的是加
 
（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团．实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是
 
．
（3）如果有较多的蚂蚁在加
 
（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经
 
孵化出的蚂蚁做该实验．

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