题目内容
| A、①是生产者,②③④是消费者 |
| B、①固定太阳能的多少将影响②③的数量 |
| C、图中包含的食物链是①→②→③→④ |
| D、图中所有的生物共同构成了一个生态系统 |
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
(3)图中①绿色植物、②昆虫、③食虫鸟、④是细菌、真菌.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
(3)图中①绿色植物、②昆虫、③食虫鸟、④是细菌、真菌.
解答:解:A、①是绿色植物属于生产者,②昆虫、③食虫鸟都是动物属于消费者,④是细菌、真菌属于分解者,A不正确;
B、在生态系统中只有绿色植物才能固定太阳能,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,因此①固定太阳能的多少将影响②③的数量,B正确;
C、生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,不包括分解者和非生物部分,因此图中包含的食物链是①→②→③,不包括④分解者,C不正确;
D、图中只有生物部分,没有非生物部分,因此图中所有的生物只能构成群落,不能构成一个生态系统,D不正确.
故选:B.
B、在生态系统中只有绿色植物才能固定太阳能,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,因此①固定太阳能的多少将影响②③的数量,B正确;
C、生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,不包括分解者和非生物部分,因此图中包含的食物链是①→②→③,不包括④分解者,C不正确;
D、图中只有生物部分,没有非生物部分,因此图中所有的生物只能构成群落,不能构成一个生态系统,D不正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.
练习册系列答案
相关题目
生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失,绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,而且能代替叶进行光合作用.这一叙述说明( )
| A、生物能适应一定的环境 |
| B、生物依赖一定的环境 |
| C、环境影响生物 |
| D、生物影响环境 |
下列属于生物的是( )
| A、珊瑚 | B、狗尾草 | C、蝗虫 | D、银耳 |
在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上,都可以找到细菌和真菌,可以说细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物,下列叙述属于真菌特征的是( )
| A、细胞内没有染色体 |
| B、通过分裂的方式繁殖后代 |
| C、细胞内没有线粒体 |
| D、细胞内有成形的细胞核 |
蜜蜂发育过程的正确途径是( )
| A、卵→受精卵→成虫 |
| B、受精卵→若虫→成虫 |
| C、受精卵→若虫→蛹 |
| D、受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是( )
| A、氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 |
| B、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 |
| C、甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 |
| D、甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 |
某生态系统的食物网如图所示,则此生态系统中生产者是( )

| A、C | B、E | C、A | D、F |
在农田生态系统中,消费者以何种方式获得碳物质?( )
| A、光合作用 | B、呼吸作用 |
| C、分解作用 | D、同化作用 |