题目内容
（ ）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠
细胞体积的增大。
植物体运输水分和无机盐的结构是 ；运输有机物的结构是 。
动物具有“学习”能力，这有利于( )
A、适应复杂的生活环境
B、哺育后代
C、找到配偶
D、逃避敌害
请将下列影响生物生存的非生物因素与具体事例之间的对应关系连结起来
具有社会行为的动物群体中，往往年长者为“首领”。（ ）
与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A、身体呈流线型
B、用鳃呼吸
C、用鳍游泳
D、体温不恒定
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．水分
关于植物组织培养的叙述，不正确的是（ ）
A．只能选取茎尖、花粉或花药等分生能力强的组织或细胞作为组织培养的材料
B．须在人工配制的营养物质上，无菌条件下进行
C．能在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体
D．培养过程中，需通过细胞的分裂、生长和分化，才能逐渐发育成完整的植物体
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